[中学联盟]海南省海口市第十四中学（苏教版）七年级语文下册导学案：诵读欣赏 《两小儿辩日》

教学目标： 1． 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词； 2． 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意； 3． 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。 教学重难点： 1． 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；[来源:学科网] 2． 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意。 预习案[来源:Zxxk.Com] 1、本文选自《 》一书，作者是（ ）时期的思想家（ ）。 2、孔子，字（ ），（ ）家学派的创始人，（ ）时期的思想家、教育家。 探究案 1． 文中两小儿为什么在争辩？ [来源:学,科,网Z,X,X,K] 2． 他们各自的观点是什么？ 3． 支撑他们观点的理由是什么？ 4． 那么他们的想法有道理吗？生活在现代科技发达社会的你，能用所学的科技知识对他们的看法作一合理的解释吗？[来源:学#科#网Z#X#X#K] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$