内容正文:
高考一轮总复习·语文
梁船舶和生物医药技术ꎬ正是以“独创”为主终至成功
的明证ꎮ “移用”“化用”到“独创”ꎬ可谓中国科技的发
展壮大之路ꎮ
具体行文ꎬ议论说理要体现出思辨性色彩ꎬ要能全面
地看待“移用”“化用”“独创”三者之间的关系ꎬ还要能用
历史的发展的眼光来思考我国的现代化建设事业ꎮ 论述
要全面深刻ꎬ不要在作文中呈现出一种厚此薄彼ꎬ或者非
此及彼的简单化思维ꎮ “结合自己的学习和生活经验”ꎬ
其实就是提醒考生不要泛泛地议论ꎬ要有真实的有个性的
见解ꎬ无论是议论ꎬ还是叙事ꎬ都应是有“我”之文ꎮ
【我的立意】
典例 3 (2022新高考Ⅱ卷)阅读下面的材料ꎬ根
据要求写作ꎮ
中国共产主义青年团成立 100 周年之际ꎬ中央广
播电视总台推出微纪录片ꎬ介绍一组在不同行业奋发
有为的人物ꎮ 他们选择了自己热爱的行业ꎬ也选择了
事业创新发展的方向ꎬ展示出开启未来的力量ꎮ
有位科学家强调ꎬ实现北斗导航系统服务于各
行各业ꎬ“需要新方法、新思维、新知识”ꎮ 她致力于
科技攻关ꎬ还从事科普教育ꎬ培育青少年的科学素
养ꎮ 有位摄影家认为ꎬ“真正属于我们的东西ꎬ是民
族的ꎬ血脉的ꎬ永不过时”ꎮ 他选择了从民族传统中
汲取养分ꎬ通过照片增强年轻人对中国文化的认
同ꎮ 有位建筑家主张ꎬ要改变“千城一面”的模式ꎬ
必须赋予建筑以理想和精神ꎮ 他一直努力建造“再
过几代人仍然感觉美好”的建筑作品ꎮ
复兴中学团委将组织以“选择创造未来”
为主题的征文活动ꎬ请结合以上材料写一篇文章ꎬ
体现你的认识与思考ꎮ
要求:选准角度ꎬ确定立意ꎬ明确文体ꎬ自拟标
题ꎻ不要套作ꎬ不得抄袭ꎻ不得泄露个人信息ꎻ不少
于 800 字ꎮ
【写作指导】
材料由两段话构成ꎮ 第一段整体介绍了微纪录片
中的一组在不同行业奋发有为的人物ꎬ点明了他们的
共同特点:都将自己热爱的行业视作不二选择ꎬ都将专
注事业、力行创新作为奋斗方向ꎬ都展示出开启未来、
创造辉煌的精神力量ꎮ
材料第二段给出三个范例ꎬ分别列举了三个人物
选择的奋斗目标以及各自不同的信念、理想ꎮ 科学家
致力于科技攻关和科普教育ꎬ摄影家致力于增强年轻
人对中国文化的认同ꎬ建筑家致力于建造经得起时间
考验的作品ꎬ虽然三者的职业目标、践行理念各不相
同ꎬ但都共同指向了时代背景下的大国命运ꎬ都将个人
目标与国家前途紧密结合ꎬ都将个人理想和奋斗融入
了中华民族的复兴伟业ꎮ
作文主题为“选择创造未来”ꎬ即是引导考生
思考个人理想与国家命运的关系ꎬ引导考生牢牢把握
住个人选择的高度与方向ꎬ深刻意识到强国复兴有我
的责任和担当ꎬ体现出让个人梦与中国梦同频共振的
时代主题ꎮ 写作文时ꎬ考生应充分理解到ꎬ热爱、使命、
担当是个人选择的标尺ꎬ奉献、奋斗、智慧是创造辉煌
的基石ꎬ初心、理想、信念是开启未来的前提ꎬ并联系时
代背景和生活实际ꎬ呈现出自己对职业选择的认知和
对融入实现中国梦的壮阔奋斗的意愿ꎬ展望与时代共
鸣、与国家共进的未来美好愿景ꎮ
【我的立意】
分点突破一 感悟思辨类材料作文
逐点突破建知识之架构 ZHU DIAN TU PO JIAN ZHI SHI ZHI JIA GOU
感悟思辨类材料作文ꎬ即提供一则或多则材料并
略作提示ꎬ要求考生阅读材料ꎬ然后根据自己对材料的
感悟、理解、思辨ꎬ确定立意ꎬ自选文体ꎬ自拟标题进行
作文ꎮ
一、感悟思辨类材料作文的构成
引导材料 +写作任务 +其他要求
引导材料ꎬ即命题者给考生提供的一段材料ꎬ这是
考生拟写中心论点的依据和来源ꎮ 提炼出中心论点
后ꎬ在议论文的论证部分ꎬ考生可以联系引导材料ꎬ也
可以不联系引导材料ꎬ而是充分展开ꎬ深入论证ꎮ 因此
感悟思辨类材料作文中的引导材料只起引出中心论点
的作用ꎮ 新材料作文的材料类型灵活多样ꎬ但不管是
何种类型的材料ꎬ其主题虽然明确ꎬ思考角度却并非唯
一ꎮ 这也是为什么针对同一类型的材料ꎬ考生能写出
观点不一、各具特色的文章ꎮ 这也要求考生要整体分
析材料、全面认识问题ꎬ避免写作视角的片面性ꎮ
写作任务ꎬ即命题者明确设定的任务ꎬ如写作目
的、文章主题、文章体裁等方面的要求ꎮ 如“请结合材
料ꎬ以‘可为与有为’为主题ꎬ写一篇文章ꎮ”
其他要求ꎬ如“选准角度ꎬ确定立意ꎬ明确文体ꎬ自
拟标题ꎻ不要套作ꎬ不得抄袭ꎻ不得泄露个人信息ꎻ不少