复习任务群4 专题8 分点突破八 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动-【衡中学案】2024年新高考语文一轮总复习(统编版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 绷紧的麻布有着无比的愤怒ꎬ但它已无法挣扎ꎬ哪 怕再稍稍用一点力气ꎬ便会撕毁自身ꎬ让圆形木板 失去支撑而碎裂ꎮ 仿佛ꎬ它们就是在隐喻澳门伤痕 累累却仍在奋争的昨天ꎮ 四百年的挣扎ꎬ四百年的 孤独ꎬ四百年的思念! 左下角ꎬ简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 和一个在巨大的木板中同样显得弱小无助的渔人ꎬ􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 他们就像海中的浪花和沙滩上的细沙ꎬ在深渊的最 低处随波逐流ꎮ 但即使是一粒沙ꎬ他们也有自己的 母亲! 只是在滔滔的洪浪之中ꎬ在强大的外力面 前ꎬ他们能做的ꎬ唯有对母亲绵绵不绝的思念ꎮ 【我的作答】 　 　 　 　 ４. 语义分析 灵活变换句式ꎬ才能准确、细密、鲜明地表达思想ꎬ 增强语言表现力ꎮ 典例 １０ 下文中画波浪线的句子可改写成:“我呵 护着自己的心灵ꎬ胆战心惊地ꎬ不让它碰伤ꎬ在坚硬 的石板上ꎻ更不让污浊的欲念ꎬ遮蔽心灵的天空ꎮ” 从语义上看二者基本相同ꎬ但原文表达效果更好ꎬ 为什么? 现在好了ꎮ 一天清朗ꎬ使你的心境也变得沉静 和清爽了许多ꎮ 你站着ꎬ思想和激情会悄悄爬出 来ꎬ追随你的目光ꎬ在你看得见、想得到的地方ꎬ拉 开绵长的、想象的线ꎮ 那时ꎬ如果你想铺开纸ꎬ记下 一段旋律ꎬ每个音符ꎬ都会依照灵感的指令ꎬ立即冒 出头来ꎬ寻找自己合适的位置ꎮ 你的全部才智和学 问ꎬ都会一涌而起ꎬ去成就你的事业ꎮ 那个名叫“创 造”的词汇ꎬ不经意中或者会与你不期而遇ꎮ 我是 如此看重心境ꎬ就像看重天色的清朗ꎮ 我小心翼翼􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 地呵护着自己的心灵ꎬ不让它在坚硬的石板上碰􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 伤ꎻ更不让污浊的欲念像肮脏的空气ꎬ遮蔽心灵的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 天空ꎮ􀪍􀪍 【我的作答】 　 　 　 　 ５. 综合分析 对一个变换句式题的效果分析ꎬ往往从几个方面 入手进行综合分析ꎮ 典例 １１ (２０２０􀅰山东样卷ꎬ改编)下文中画波浪线 的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰 色、绿色、藕荷色儿等各色条子的ꎮ”从语义上看二 者基本相同ꎬ但原文表达效果更好ꎬ为什么? 济南的秋天是诗境的ꎮ 诗的境界中必须有山 有水ꎮ 那么ꎬ请看济南吧ꎮ 那颜色不同ꎬ方向不同ꎬ 高矮不同的山ꎬ在秋色中便越发的不同了ꎮ 以颜色 说吧ꎬ山腰中的松树是青黑的ꎬ加上秋阳的斜射ꎬ那 片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色ꎬ把旁 边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影ꎮ 山脚是镶着􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 各色条子的ꎬ一层层的ꎬ有的黄ꎬ有的灰ꎬ有的绿ꎬ有􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的似乎是藕荷色儿ꎮ􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【我的作答】 　 　 　 　 温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案[３３] ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 分点突破八　 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 第 １ 课时　 语言表达得体 逐点突破􀅰建知识之架构 ＺＨＵ ＤＩＡＮ ＴＵ ＰＯ ＪＩＡＮ ＺＨＩ ＳＨＩ ＺＨＩ ＪＩＡ ＧＯＵ 导 图 指 引 考 向 分 析 　 　 “得体”ꎬ就是语言表达符合具体的情境、对象、语 体ꎬ分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不 同目的ꎬ选用恰当的语句来表情达意ꎬ使语言发挥最佳 效果ꎮ 要做到语言表达得体就要符合语境ꎬ语境是指制 约语言表达的各种主、客观因素ꎮ 主观因素指一个人 的思想水平、道德修养、知识储备、胆识谋略、情感气质 等ꎻ客观因素指语言表达的外部因素ꎬ如表达方式ꎬ交 际目的、场合、对象等ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ２６２ 高考一轮总复习·语文 语言表达得体的考查ꎬ具体说来包括以下几个 方面: 　 　 考向(一) 　 适应交际场合 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等ꎬ这里主 要说氛围ꎮ 交际的场合各种各样ꎬ有喜庆、哀伤之分ꎬ 有庄重、轻松之别ꎬ等等ꎮ 在各种情况下ꎬ语言表达要 与环境