内容正文:
衡中学案·2024 年度创新设计·新教材
C. 若将 R 接在 AB 两端ꎬR 两端的电压为 18 Vꎬ频率
为 100 Hz
D. 若将 R 接在 AC 两端ꎬ流过 R 的电流为 2. 5 Aꎬ周期
为 0. 02 s
3. (2022河北卷)张家口市坝上地区的风力发电场是
北京冬奥会绿色电能的主要供应地之一ꎬ其发电、输
电简易模型如图所示ꎬ已知风轮机叶片转速为每秒 z
转ꎬ通过转速比为 1︰n 的升速齿轮箱带动发电机线
圈高速转动ꎬ发电机线圈面积为 Sꎬ匝数为 Nꎬ匀强磁
场的磁感应强度为 Bꎬt = 0 时刻ꎬ线圈所在平面与磁
场方向垂直ꎬ发电机产生的交变电流经过理想变压
器升压后ꎮ 输出电压为 Uꎮ 忽略线圈电阻ꎬ下列说
法正确的是 ( )
A. 发电机输出的电压为 2πNBSz
B. 发电机输出交变电流的频率为 2πnz
C. 变压器原、副线圈的匝数比为 2πNBSnz︰U
D. 发电机产生的瞬时电动势 e = 2πNBSnzsin (2πnz)
4. (多选)(2023河南濮阳模拟预测)如图所示为远
距离输电的简易图ꎬM 和 N 为理想升压变压器和理
想降压变压器ꎬ已知变压器 M 的原、副线圈匝数比
为 kꎬ变压器 N 的原、副线圈匝数比为 1k ꎬ变压器 M
原、副线圈两端的电压分别为 U1ꎬU2ꎬ变压器 N 原ꎬ
副线圈两端的电压分别为 U3、U4ꎬ发电厂输出电压
恒定ꎬ输电线的总电阻为 rꎮ 则下列说法正确的是
( )
A. U1 = U4
B. 流过变压器 M 原线圈的电流等于流过变压器 N
副线圈的电流
C. 用户增多ꎬU1、U2 均不变ꎬU3、U4 均减小
D. 用户增多ꎬ输电线消耗的电功率减小
温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案 33
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实验十六 探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系
实验知识自主回顾 SHI YAN ZHI SHI ZI ZHU HUI GU
一、实验目的
探究变压器电压与线圈匝数的关系ꎮ
二、实验原理
原线圈通过电流时ꎬ铁芯中产生磁场ꎬ由于交变电
流的大小和方向都在不断变化ꎬ铁芯中的磁场也在不
断的变化ꎬ变化的磁场在副线圈中产生感应电动势ꎬ副
线圈中就存在输出电压ꎮ 本实验通过改变原、副线圈
匝数ꎬ探究原、副线圈的电压与匝数的关系ꎮ
三、实验器材
两只多用电表(或两只交直流数字电压表)、学生
电源(低压交流电源)、开关、可拆变压器、导线若干ꎮ
四、实验步骤
(1)按如图所示连接好电路图ꎬ将两个多用电表
调到交流电压挡ꎬ并记录两个线圈的匝数ꎮ
(2)打开学生电源ꎬ读出两个电表电压值ꎬ并记录
在表格中ꎮ
(3)保持匝数不变多次改变输入电压ꎬ记录下每
次的两个电压值ꎮ
(4)保持电压、原线圈的匝数不变ꎬ多次改变副线
圈的匝数ꎬ记录下每次的副线圈匝数和对应的电压值ꎮ
HZXA
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高考一轮总复习·物理·人教版
五、数据记录与处理
次序 n1(匝) n2(匝) n1 ∶ n2 U1(V) U2(V) U1 ∶ U2
1
2
3
4
六、结论
原、副线圈的电压比与原、副线圈的匝数比相等ꎮ
七、误差分析
(1)实际变压器存在各种损耗ꎮ
(2)交流电表的读数存在误差ꎮ
八、注意事项
(1)在改变学生电源电压、线圈匝数前均要先断
开开关ꎬ再进行操作ꎮ
(2)为了人身安全ꎬ学生电源的电压不能超过 12 Vꎬ
不能用手接触裸露的导线和接线柱ꎮ
(3)为了多用电表的安全ꎬ使用交流电压挡测电
压时ꎬ先用最大量程挡试测ꎬ大致确定被测电压后再选
用适当的挡位进行测量ꎮ
核心考点重点突破 HE XIN KAO DIAN ZHONG DIAN TU PO
考点一 仪器选取与操作
典例试做 1 (2023河南高三专题练习)某学
校高中物理实验课上ꎬ同学们用可拆变压器探究“变压
器的电压与匝数的关系”ꎮ 可拆变压器如图甲、乙
所示ꎮ
(1)下列说法正确的是 ꎮ
A. 为确保实验安全ꎬ实验中要求原线圈匝数小于
副线圈匝数
B