第11章 第1讲 电磁感应现象 楞次定律-【衡中学案】2024年新高考物理一轮总复习(人教版)

高考一轮总复习·物理·人教版 第十一章　 电磁感应 　 高考导航 课程标准 命题热点 １. 收集资料ꎬ了解电磁感应现象的发现过程ꎬ体 会科学探索中科学思想和科学态度的重要 作用ꎮ ２. 通过实验ꎬ探究并了解感应电流产生的条件ꎮ 能举例说明电磁感应在生产生活中的应用ꎮ ３. 通过实验ꎬ探究影响感应电流方向的因素ꎬ理 解楞次定律ꎮ 理解法拉第电磁感应定律ꎮ ４. 通过实验ꎬ了解自感现象和涡流现象ꎮ 能举 例说明自感现象和涡流现象在生产生活中的 应用ꎮ (１)根据楞次定律判断感应电流的方向ꎮ (２)安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的综合运用ꎮ (３)法拉第电磁感应定律 Ｅ ＝ ｎ ΔΦΔｔ 和切割公式Ｅ ＝ Ｂｌｖ应用ꎮ (４)与图像结合考查电磁感应现象ꎮ (５)通过“杆 ＋导轨”模型ꎬ“线圈穿过有界磁场”模型ꎬ考查 电磁感应与力学、电路、能量等知识的综合应用ꎮ (６)电磁感应规律在科技中的应用ꎮ 备 考 策 略 对本章的复习ꎬ首先应以对概念、原理的理解ꎬ对规律的基本应用为主ꎬ打牢基础ꎻ如对磁通量相关概 念的理解、对楞次定律和法拉第电磁感应定律的各种形式的应用要熟练掌握ꎮ 其次是对各种典型的 模型构建、典型问题的处理思想方法ꎬ了然于胸:如“电磁感应中的电路问题” “电磁感应中的力学问 题”“电磁感应中的各种图像”“电磁感应中能量转化与守恒”等ꎬ应能够抓住解决各种典型问题的关 键ꎬ一击必中ꎬ最终都是为了培养学生分析问题解决问题的能力ꎬ培养学生模型建构、科学推理和科学 论证的学科素养ꎬ建立正确的科学观ꎬ树立正确的人生观和强烈的社会责任感! 第 １ 讲　 电磁感应现象　 楞次定律 知识梳理􀅰双基自测 ＺＨＩ ＳＨＩ ＳＨＵ ＬＩ ＳＨＵＡＮＧ ＪＩ ＺＩ ＣＥ 知 识 梳 理 知识点 １ 磁通量 　 　 １.定义 匀强磁场中ꎬ磁感应强度(Ｂ)与 　 垂直 　 于磁场 方向的面积(Ｓ)的乘积叫作穿过这个面积的磁通量ꎬ 简称磁通ꎬ我们可以用穿过这一面积的磁感线条数的 多少来形象地理解ꎮ ２.公式 Φ ＝ 　 ＢＳ　 ꎮ 在国际单位制中ꎬ磁通量的单位是 　 韦伯　 ꎬ符号是　 Ｗｂ　 ꎮ ３.公式适用条件 (１)匀强磁场ꎮ (２)磁感线的方向与平面垂直ꎬ即 Ｂ⊥Ｓꎮ 　 　 思考:如图所示ꎬ矩形 ａｂｃｄ、ａｂｂ′ａ′ꎬａ′ｂ′ｃｄ 的面积 分别为 Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３ꎬ匀强磁场的磁感应强度 Ｂ 与平面 ａ′ ｂ′ｃｄ 垂直ꎬ则: (１ ) 通过矩 形 ａｂｃｄ 的 磁 通 量 为 　 ＢＳ１ｃｏｓ θ　 或　 ＢＳ３ 　 ꎮ (２)通过矩形 ａ′ｂ′ｃｄ 的磁通量为　 ＢＳ３ 　 ꎮ (３)通过矩形 ａｂｂ′ａ′的磁通量为　 ０　 ꎮ 知识点 ２ 电磁感应现象 １.电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 　 发生变化 　 时ꎬ电路 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ２３７ 衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 中有　 感应电流　 产生的现象ꎮ ２.产生感应电流的条件 (１)条件:穿过闭合电路的磁通量　 发生变化　 ꎮ (２) 特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做 　 切割磁感线　 的运动ꎮ ３.电磁感应现象的实质 产生　 感应电动势　 　 ꎬ如果电路闭合ꎬ则有　 感 应电流　 ꎻ如果电路不闭合ꎬ则只有　 感应电动势　 而 无感应电流ꎮ 知识点 ３ 感应电流方向的判定 １.楞次定律 (１)内容:感应电流的磁场总要 　 阻碍 　 引起感 应电流的　 磁通量　 的变化ꎮ (２)适用范围:适用于一切回路 　 磁通量 　 变化 的情况ꎮ ２.右手定则 (１)使用方法ꎮ ①让磁感线穿入　 右　 手手心ꎮ ②使大拇指指向 　 导体运动 　 的 方向ꎮ ③则其余四指指向　 感应电流　 的方向ꎮ (２)适用范围:适用于 　 部分导体 　 切割磁感线 的情况ꎮ 思考:如图所示ꎬ 矩形闭合线圈 ａｂｃｄ 竖直放置ꎬＯＯ′是它的对称轴ꎬ通电 直导线 ＡＢ 与 ＯＯ′平行ꎬ且 ＡＢ、ＯＯ′所在 平面与线圈平面垂直ꎬＡＢ 中通有如图 所示的电流 Ｉꎬ请回答: (１)穿过线圈 ａｂｃｄ 中的磁通量为多少? (２)ＡＢ 中电流 Ｉ 逐渐增大ꎬ线圈 ａｂｃｄ 中有感应电 流吗? (３)要使线圈 ａｂｃｄ 中产生感应电流ꎬ可行的做法 有哪些(至少答出两种方法)? 双 基 自 测 一、堵点疏通 １. 磁通量与线圈的匝数无关ꎮ ( √ ) ２. 闭合电路内只要有磁通量ꎬ就有感应电流产生ꎮ ( × ) ３. 感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向 相反ꎮ ( × ) ４. 感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁