第8章 第1讲 电场力的性质-【衡中学案】2024年新高考物理一轮总复习(人教版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 第八章　 静电场 　 高考导航 课程标准 命题热点 １. 通过实验ꎬ了解静电现象ꎮ 能用原子结构模型和电荷守恒的观念分 析静电现象ꎮ ２. 知道点电荷模型ꎬ体会科学研究中的物理模型方法ꎮ 知道两个点电 荷间相互作用的规律ꎮ 体会库仑定律探究过程中的科学思想和 方法ꎮ ３. 知道电场是一种物质ꎮ 了解电场强度ꎬ体会用物理量之比定义新物 理量的方法ꎮ 会用电场线描述电场ꎮ ４. 了解生产生活中关于静电的利用与防护的实例ꎮ ５. 知道静电场中的电荷具有电势能ꎮ 了解电势能、电势的含义ꎮ ６. 知道匀强电场中电势差及其与电场强度的关系ꎮ ７. 能分析带电粒子在电场中的运动情况ꎬ能解释相关的物理现象ꎮ ８. 观察常见电容器ꎬ了解电容器的电容ꎬ观察电容器的充、放电现象ꎮ 能举例说明电容器的应用ꎮ (１)电场线、等势线与带电粒子运动 轨迹的判断问题ꎮ (２)电势、电势能、电势差与电场强 度的关系ꎮ (３)电容器的动态分析ꎬ电容器与平 衡条件的综合ꎮ (４)带电粒子在匀强电场中的运动 问题ꎮ (５)用功能关系的观点处理带电体 在电场中的运动问题ꎮ 备 考 策 略 １. 理解电场、电场强度、电势、电势能、电势差等基本概念的意义ꎬ掌握库仑定律、电荷守恒定律等ꎬ形 成正确物理观念ꎻ掌握点电荷概念ꎬ学会基本物理模型的构建方法ꎮ ２. 正确认识平行板电容器及电容器的充、放电ꎬ构建平行板电容器这个物理模型ꎬ培养科学思维ꎻ掌握 解答带电粒子在电场中运动的加速与偏转问题ꎬ正确构建物理模型ꎬ重视科学思维素养的形成ꎻ学 会电场和力学部分知识的综合应用ꎬ能够从力与运动的角度和能量观点分析、解决问题ꎬ重视科学 思维训练ꎮ ３. 掌握科学的学习方法ꎬ重视学科素养形成ꎮ 注重理论联系实际ꎬ关注生产生活、现代科学技术问题ꎮ 重视阅读能力的培养ꎬ重视新情境题目的训练ꎬ培养从新情境中提取信息的能力ꎬ综合提高学科 素养ꎮ 第 １ 讲　 电场力的性质 知识梳理􀅰双基自测 ＺＨＩ ＳＨＩ ＳＨＵ ＬＩ ＳＨＵＡＮＧ ＪＩ ＺＩ ＣＥ 知 识 梳 理 知识点 １ 电荷守恒定律 　 　 １.两种电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒带负 　 电ꎬ丝绸摩擦过的玻 璃棒带正　 电ꎮ 同种电荷相互排斥ꎬ异种电荷相互吸 引ꎬ带电的物体能吸引轻小物体ꎮ ２.元电荷 最小的电荷量ꎬ其值为 ｅ ＝ １. ６０ × １０ － １９Ｃ　 ꎮ 其他带电体的电荷量皆为元电荷的整数　 倍ꎮ 注意:元电荷不是带电体ꎬ也不是点电荷ꎮ ３.电荷守恒定律 (１)内容:电荷既不会创生ꎬ也不会消灭ꎬ它只能 从一个物体　 转移　 到另一个物体ꎬ或者从物体的一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 １６０ 高考一轮总复习·物理·人教版 部分转移到另一部分ꎻ在转移的过程中ꎬ电荷的总 量　 保持不变　 ꎮ (２)起电方式:　 摩擦起电　 、　 接触起电　 、感应 起电ꎮ (３)带电实质:物体带电的实质是得失电子　 ꎮ 知识点 ２ 库仑定律 １.点电荷 是一种理想化的物理模型ꎬ当带电体本身的 　 形 状　 和　 大小　 对研究的问题影响很小时ꎬ可以将带 电体视为点电荷ꎮ ２.库仑定律 点 电 荷 间 的 相 互 作 用 力 方向 作用在两点电荷连线上ꎬ同种电荷 　 相互 排斥 　 ꎬ异种电荷　 相互吸引 　 大小 与电荷量的乘积成　 正比 　 ꎬ与距离的二 次方成　 反比 　 　 表达式 Ｆ ＝ 　 　 　 　 　 ꎬ式中的 ｋ ＝ ９. ０ × １０ ９Ｎ􀅰 ｍ２ / Ｃ２ꎬ叫静电力常量 　 适用条件 真空中静止的　 点电荷 　 注意:均匀带电的绝缘球可以视为点电荷ꎬ而距离 较近的带电金属球不能视为点电荷ꎬ因为金属球相互 靠近时ꎬ表面所带电荷要重新分布ꎮ 知识点 ３ 电场强度及电场线 １.电场 基本性质:对放入其中的电荷产生　 力　 的作用ꎮ ２.电场强度 (１)定义式:Ｅ ＝ 　 　 　 　 　 ꎬ适用于　 任何电场　 ꎬ 是矢量ꎮ 单位:Ｎ / Ｃ或　 Ｖ / ｍ　 ꎮ (２)点电荷的电场强度:Ｅ ＝ 　 　 　 　 　 ꎬ适用于 计算　 真空　 中的点电荷产生的电场ꎮ (３)方向:规定 　 正电荷 　 在电场中某点所受电 场力的方向为该点的电场强度方向ꎮ 　 　 ３.电场线 (１)电场线是为了形象地描述电场而引入的ꎬ是 假想的、客观不存在的ꎬ它有以下特点: ①电场线从　 正电荷 　 或无限远处出发ꎬ终止于 无限远处或　 负电荷　 ꎻ ②电场线在电场中不相交ꎻ ③在同一电场里ꎬ电场线 　 越密 　 的地方电场强 度越大ꎻ ④电场线上某点的切线方向表示该点的　 电场强 度方向　 ꎻ ⑤沿电场线方向电势逐渐　 降低　 ꎻ ⑥电场线和等势面