内容正文:
高考一轮总复习·物理·人教版
员投出的篮球以与水平面成 45°的倾角准确落入篮
筐ꎬ这次跳起投篮时ꎬ投球点和篮筐正好在同一水平
面上ꎬ如图所示ꎬ若投球点到篮筐距离为 xꎬ不考虑空
气阻力ꎬ则 ( )
A. 篮球进筐时的速度为 2gx
B. 篮球在最高点的速度为 gx2
C. 篮球在空中的运动时间为 xg
D. 篮球投出后的最高点相对篮筐的竖直高度是 x2
4. (2021河北卷ꎬ2)铯原子钟是精确的计时仪器ꎬ图
1 中铯原子从 O 点以 100 m / s 的初速度在真空中做
平抛运动ꎬ到达竖直平面 MN 所用时间为 t1ꎻ图 2 中
铯原子在真空中从 P 点做竖直上抛运动ꎬ到达最高
点 Q 再返回 P 点ꎬ整个过程所用时间为 t2ꎬO 点到竖
直平面 MN、P 点到 Q 点的距离均为 0. 2 mꎬ重力加
速度取 g = 10 m / s2ꎬ则 t1︰t2 为 ( C )
A. 100︰1 B. 1︰100
C. 1︰200 D. 200︰1
5. (2022全国甲卷)将一小球水平抛出ꎬ使用频闪仪
和照相机对运动的小球进行拍摄ꎬ频闪仪每隔 0. 05 s
发出一次闪光ꎮ 某次拍摄时ꎬ小球在抛出瞬间频闪
仪恰好闪光ꎬ拍摄的照片编辑后如图所示ꎮ 图中的
第一个小球为抛出瞬间的影像ꎬ每相邻两个球之间
被删去了 3 个影像ꎬ所标出的两个线段的长度 s1 和
s2 之比为 3︰7ꎮ 重力加速度大小取 g = 10 m / s2ꎬ忽
略空气阻力ꎮ 求抛出瞬间小球速度的大小ꎮ
温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案 11
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实验五 探究平抛运动的特点
实验知识自主回顾 SHI YAN ZHI SHI ZI ZHU HUI GU
一、实验目的
1 . 用实验的方法描绘出平抛运动的轨迹ꎮ
2 . 用实验轨道求解做平抛运动物体的初速度ꎮ
二、实验原理
使小球做平抛运动ꎬ利用描点法描绘出小球的运
动轨迹ꎬ建立坐标系ꎬ测出轨迹曲线上某一点的坐标 x
和 yꎬ由公式:x = v0 t 和 y =
1
2 gt
2ꎬ解得 v0 = x
g
2yꎮ
三、实验器材
斜槽(带小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图
钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺ꎮ
谨记部分器材用途
斜槽 使小球获得相同的水平初速度
木板和白纸 记录小球做平抛运动时的落点位置
四、实验步骤
1. 按实验原理图甲安装实验装置ꎬ使斜槽末端
水平ꎮ
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衡中学案·2024 年度创新设计·新教材
2. 以斜槽水平部分端口上小球球心位置为坐标原
点 Oꎬ过 O 点画出竖直的 y 轴和水平的 x 轴ꎮ
3. 使小球从斜槽上同一位置由静止滚下ꎬ把笔尖
放在小球可能经过的位置上ꎬ如果小球运动中碰到笔
尖ꎬ用铅笔在该位置标记为一点ꎮ 用同样的方法ꎬ在小
球运动轨迹上描下若干点ꎮ
4. 将白纸从木板上取下ꎬ从 O 点开始连接画出的
若干点描绘出一条平滑的曲线ꎬ如实验原理图乙所示ꎮ
五、数据处理
1. 判断平抛运动的轨迹是不是抛物线
(1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线ꎬ则应以抛
出点为坐标原点建立直角坐标系ꎬ且轨迹上各点的坐
标满足 y = ax2 的关系ꎬ且同一运动轨迹上 a 是一个特
定的值ꎮ
(2)验证方法
方法一:代入法
用刻度尺测量几个点的 x、y 坐标ꎬ分别代入 y =
ax2 中求出常数 aꎬ判断 a 值在误差允许的范围内是否
为一常数ꎮ
方法二:图像法
建立 y - x2 坐标系ꎬ根据所测量的各个点的 x、y 坐
标值分别计算出对应 y 值的 x2 值ꎬ在 y - x2 坐标系中
描点ꎬ连接各点看是否在一条直线上ꎬ并求出该直线的
斜率即为 a 的值ꎮ
2. 计算平抛运动的初速度
(1)平抛运动轨迹完整(即含有抛出点)
在轨迹上任取一点ꎬ测出该点离原点的水平位移 x
及竖直位移 yꎬ就可求出初速度 v0ꎮ 因 x = v0 tꎬ y =
1
2 gt
2ꎬ故v0 = x
g
2yꎮ
(2)平抛运动轨迹残缺(即无抛出点)
如图所示ꎬ在轨迹上任取三点 A、B、Cꎬ使 A、B 间及
B、C 间的水平距离相等ꎬ由平抛运动的规律可知ꎬA、B
间