第3章 第2讲 牛顿第二定律的基本应用-【衡中学案】2024年新高考物理一轮总复习(人教版)

高考一轮总复习·物理·人教版 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ. ｈＬ ｇ Ｂ. Ｌ ｈ ｇ Ｃ. １ － ｈＬ æ è ç ö ø ÷ｇ Ｄ. １ － Ｌｈ æ è ç ö ø ÷ｇ ５. (２０２３􀅰北京模拟预测)很多智能手机都有加速度传 感器ꎬ能通过图像显示加速度情况ꎮ 用手掌托着手 机ꎬ打开加速度传感器ꎬ手掌从静止开始迅速上下运 动ꎬ得到如图所示的竖直方向上加速度随时间变化 的图像ꎬ该图像以竖直向上为正方向ꎮ 由此可判断 出 (　 　 ) Ａ. 手机可能离开过手掌 Ｂ. 手机在 ｔ１ 时刻运动到最高点 Ｃ. 手机在 ｔ２ 时刻改变运动方向 Ｄ. 手机在 ｔ１ ~ ｔ３ 时间内ꎬ受到的支持力先减小再 增大 温馨提示:复习至此ꎬ请完成练案 ７ ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ２ 讲　 牛顿第二定律的基本应用 知识梳理􀅰双基自测 ＺＨＩ ＳＨＩ ＳＨＵ ＬＩ ＳＨＵＡＮＧ ＪＩ ＺＩ ＣＥ 知 识 梳 理 知识点 １ 两类动力学问题 　 　 １. 动力学的两类基本问题: 第一类:已知受力情况求物体的运动情况　 ꎻ 第二类:已知运动情况求物体的受力情况　 ꎮ ２. 解决两类基本问题的方法:以加速度 　 为“桥 梁”ꎬ由运动学公式和牛顿运动定律　 列方程求解ꎬ具 体逻辑关系如图: 　 　 思考:如图所示ꎬ质量为 ｍ 的 物体在粗糙程度相同的水平面上 从速度 ｖＡ 均匀减为 ｖＢ 的过程中 前进的距离为 ｘꎮ (１)物体做什么运动? 能求出它的加速度吗? (２)物体受几个力作用? 求出它受到的摩擦力ꎮ 知识点 ２ 超重与失重 １.实重和视重 (１)实重:物体实际所受的重力ꎬ与物体的运动状态 无关　 ꎮ (２)视重: ①当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上 时ꎬ弹簧测力计或台秤的示数　 称为视重ꎮ ②视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力　 或 台秤所受物体的压力　 ꎮ ２.超重、失重和完全失重的比较 超重现象 失重现象 完全失重现象 概念 物体对支持物 的压力(或对悬 挂 物 的 拉 力 ) 大于　 物 体 所 受重力的现象 物体对支持物 的压力(或对悬 挂 物 的 拉 力 ) 小于　 物 体 所 受重力的现象 物体对支持物 的压力(或对于 悬挂物的拉力) 等 于 零 　 的 现象 产生 条件 物体的加速度方 向竖直向上　 物体的加速度方 向竖直向下　 物体的加速度方 向竖直向下 　 ꎬ 大小ａ ＝ ｇ　 原理 方程 Ｆ － ｍｇ ＝ ｍａ Ｆ ＝ ｍ(ｇ ＋ ａ)　 ｍｇ － Ｆ ＝ ｍａ Ｆ ＝ ｍ(ｇ － ａ)　 ｍｇ － Ｆ ＝ ｍａ ＝ ｍｇ Ｆ ＝ ０　 运动 状态 加速 　 上升或 减速　 下降 加速 　 下降或 减速　 上升 以 ａ ＝ ｇ 加速 　 下降或减速 　 上升 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ０５１ 衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 双 基 自 测 一、堵点疏通 １. 已知物体受力情况ꎬ求解运动量时ꎬ应先根据牛顿第 二定律求解加速度ꎮ ( √ ) ２. 加速度大小等于 ｇ 的物体处于完全失重状态ꎮ ( × ) ３. 减速上升的升降机内的物体ꎬ物体对地板的压力大 于物体的重力ꎮ ( × ) ４. 加速上升的物体处于超重状态ꎮ ( √ ) ５. 物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生 变化ꎮ ( √ ) ６. 根据物体处于超重或失重状态ꎬ可以判断物体运动 的速度方向ꎮ ( × ) 二、对点激活 １. (多选)(２０２３􀅰浙江丽水高三阶段练习)下列几种 运动中存在失重现象的是 (　 　 ) Ａ. 飞机倾斜机身水 平转弯 　 Ｂ. 月球绕地球运动与苹 果落地 Ｃ. 小朋友荡秋千运动 　 Ｄ. 火箭发射加速上升 ２. (２０２２􀅰黑龙江高三期末)如图所示ꎬ Ａ、Ｂ 两木块间连一轻杆ꎬＡ、Ｂ 质量相 等ꎬ一起静止地放在一块光滑木板 上ꎬ若将此木板突然抽去ꎬ在此瞬间ꎬ Ａ、Ｂ 两木块的加速度分别是 (　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ. ａＡ ＝ ０ꎬａＢ ＝ ２ｇ Ｂ. ａＡ ＝ ｇꎬａＢ ＝ ｇ Ｃ. ａＡ ＝ ０ꎬａＢ ＝ ０ Ｄ. ａＡ ＝ ｇꎬａＢ ＝ ２ｇ