第2章 第1讲 重力 弹力 摩擦力-【衡中学案】2024年新高考物理一轮总复习(人教版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 第二章　 相互作用 　 高考导航 课程标准 命题热点 １. 认识重力、弹力与摩擦力ꎮ 通过实验ꎬ了解胡克定律ꎮ 知道滑动摩擦和静摩擦现 象ꎬ能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小ꎮ ２. 通过实验ꎬ了解力的合成与分解ꎬ知道矢量和标量ꎮ 能用共点力的平衡条件分析 日常生活中的问题ꎮ (１)力的合成与分解ꎮ (２)结合弹力、摩擦力考 查共点力的平衡条件ꎮ (３)静态平衡和动态平 衡问题ꎮ 备 考 策 略 １. 本章涉及的知识是高中物理的重要基础ꎬ包含许多思想方法ꎬ它的应用几乎贯穿整个高中物理ꎮ 所 以ꎬ不能因为本章内容独立考查的较少而有所忽视ꎬ恰恰相反ꎬ一定要下大力气扎扎实实地学好本 章的知识与方法ꎬ形成解决物理问题的基本思路ꎮ 在本章复习过程中多耗一些时间和精力是值 得的ꎮ ２. 牢记基础知识ꎬ熟练基本方法ꎬ明确基本题型ꎮ 尽量多地积累不同物体、不同环境、不同运动形式下 的应用类型及有效解决问题的方法ꎮ 明确物体的平衡条件、临界条件ꎬ掌握好函数法、图像法、极限 法、隔离法、整体法等解题方法ꎮ 利用好力的合成法、分解法、相似三角形法、矢量三角形法、正交分 解法处理力的矢量问题ꎮ ３. 多观察生活实际中有关力或平衡的现象和实例ꎬ有应用物理知识分析探究这些生活现象或实例的 意识ꎮ 多培养立体思维分析能力ꎮ 第 １ 讲　 重力　 弹力　 摩擦力 知识梳理􀅰双基自测 ＺＨＩ ＳＨＩ ＳＨＵ ＬＩ ＳＨＵＡＮＧ ＪＩ ＺＩ ＣＥ 知 识 梳 理 知识点 １ 力的分类 　 　 １.按力的性质分 可分为万有引力(包含重力)　 、弹力　 、摩擦力　 、 分子力、电磁力　 、核力等ꎮ ２.按力的作用效果分 可分为压力　 、支持力　 、动力、阻力、向心力 　 、 回复力等ꎮ ３.按作用方式分 可分为场力　 和接触力　 ꎬ万有引力、电磁力等均 属于场力ꎬ弹力、摩擦力等均属于接触力ꎮ ４.按研究对象分 可分为外力　 和内力　 ꎮ 知识点 ２ 重力 重力的 产生 由于地球对物体的 吸引而使物体受到 的力 注意:在地球表面附近可近 似认为重力等于万有引力 重力的 大小 Ｇ ＝ ｍｇ　 　 　 ꎬ 可用弹簧秤测量 注意: ( １ ) 物体的质量不 会变 (２)Ｇ 的变化是由在地球上 不同 位 置 处 ｇ 的 变 化 引 起的 重力的 方向 总是竖直向下的 注意:竖直向下是和水平面 垂直ꎬ不一定和接触面垂直 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ０２２ 高考一轮总复习·物理·人教版 重心 因为物体各部分都 受重力作用ꎬ可认为 重 力 作 用 集 中 于 　 　 一点 即 为 物 体 的重心 (１)影响重心位置的因素: ① 物 体 的 形 状ꎻ ② 物 体 的质量分布 (２) 薄板类重心的确定方 法:悬挂法 注意:重心的位置不一定在 物体上 知识点 ３ 弹力 １.产生条件 (１)两物体接触 　 ꎻ(２)发生弹性形变 　 ꎻ两者缺 一不可ꎬ并且弹力和形变同时产生　 ꎬ同时消失　 ꎮ ２.弹力的方向 (１)轻绳和细线的拉力沿绳和线　 指向它们收缩 趋势的方向ꎮ (２)点与平面、平面与平面接触处的弹力垂直于 平面　 (若是曲面则垂直于接触处的公切面) 指向 被压或被支持　 的物体ꎮ (３)弹簧的弹力方向:总是沿中心轴线 　 指向恢 复原长的方向ꎮ ３.弹力的大小 (１) 在弹性限度内弹力的大小遵循胡克定律: Ｆ ＝ ｋｘ　 ꎮ 式中 ｋ 为劲度系数ꎬ其大小由弹簧本身的 因素　 决定(即:材料、匝数、粗细)ꎬｘ 为形变量 　 ꎬ并 非原长或总长ꎮ (２)一般情况下ꎬ应根据物体的运动状态ꎬ利用平衡 条件　 或牛顿第二定律　 来计算ꎮ 思考:试分析图中半圆柱上 Ａ、Ｂ、Ｃ 三点所受的弹 力方向ꎮ 知识点 ４ 滑动摩擦力 １.产生 两个相互接触的物体发生相对运动　 时产生的摩 擦力ꎮ ２.作用效果 总是起着阻碍物体间相对运动　 的作用ꎮ ３.产生条件 (１) 相互接触且 挤压 　 ꎻ ( ２ ) 有 相对 　 运 动ꎻ(３)接触面粗糙　 ꎮ ４.大小 滑动摩擦力大小与正压力 　 成正比ꎬ即:Ｆ ｆ ＝ μＦＮ 　 ꎮ ５.方向 跟接触面相切ꎬ并跟物体相对运动方向　 相反ꎮ 知识点 ５ 静摩擦力 １.产生 两个相互接触的物体ꎬ有相对运动趋势　 时产生的 摩擦力ꎮ ２.作用效果 总是起着阻碍物体间相对运动趋势　 的作用ꎮ ３.产生条件 (１)相互接触且挤压 　 ꎻ(２)有相对运动趋势 　 ꎻ (３)接触面粗糙　 ꎮ ４.大小 随外力的变化而变化ꎬ即:只与外力有关而与正压 力无关ꎮ 计