6.3 价值的创造和实现 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.3价值的创造和实现 1．中国梦说到底就是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的梦想，是全体中国人民的梦想，是集体的梦。这就需要我们（    ） ①在个人与社会的统一中实现价值    ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中创造自己的价值    ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．凡事预则立，不预则废。如何将志愿填报和职业生涯规划结合起来呢？考生要对自己有 一个相对完整的正确认识，了解自己的兴趣、性格和优势，此外还要充分考察国家经济社会发展大势、国家对于职业岗位的需求。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。对于这段话理解正确的是 （    ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要正确认识自己，从实际出发，不好高骛远 ③劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 ④正确填报志愿是实现人生价值的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．磊落平生无限爱，尽付无言高歌。我国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名三十年，一个算盘、一把计算尺、一座小岛，他带领29人拉开中国核潜艇建造的序幕。他为祖国的核潜艇事业无悔奉献青春，他让祖国从此昂首挺胸。我国核潜艇之父的事迹启示我们（    ） ①坚守价值判断和价值选择才能实现人生价值 ②价值观对人生道路的选择具有重要导向作用 ③在实践中实现主观与客观的具体历史的统一 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．为了特别的“萝卜”而“量身定做”招聘的“坑”，被称为“萝卜招聘”。这从哲学上警示我们要 A．加强对权力的制约和监督 B．发挥价值观的导向作用 C．作出正确的价值判断和价值选择 D．在劳动和奉献中创造价值 5．2015年8月14日，学生小何在看到老人摔倒后，及时进行了施救，老人却一把揪住他，说是小何绊倒了他，并索要治疗费。有关部门最终通过调取监控摄像还原了事实真相，并授予小何“见义勇为先进分子”荣誉称号，奖励5000元。这体现了 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②个人对社会的贡献是以社会对个人的尊重为前提的 ③投身实践服务社会是实现人生价值的必由之路 ④真相只有一个，客观与主观是统一的 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 6．云南省丽江市华坪女子高中校长张桂梅，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，扎根滇西深度贫困山区教育一线40余年，战胜千难万难，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递，迄今已帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，被中宣部授予“时代楷模”称号。这启示我们（） ①立足社会提供的各种客观条件，就能实现人生的价值 ②价值观是人生向导，对人生与社会具有重大促进作用 ③明确人生使命，自我设计要服从社会发展的总体要求 ④不懈拼搏奋斗，在奉献社会的实践中创造和实现价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．如果说我们过去的发展靠的是“人口红利”“开放红利”“资源红利”。那么，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，释放社会的积极性和创造力，这就是“改革红利”。为此，必须(　　) ①调整经济结构，推进社会经济的系统优化　      ②树立革命批判精神和创新意识，推动制度创新　 ③突破客观规律的束缚，变革生产关系适合生产力　④坚持立足现实条件，在个人与社会统一中实现价值 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．近年来，广大大学生村主任在农村、扎根农村，增长了见识和才干，为促进农村经济社会发展作出了贡献，谱写了无悔的青春之歌。这启示我们 ①要在劳动和奉献中创造价值 ②衡量人生价值主要看人的精神 ③价值实现取决于人们的价值选择 ④实现人生价值需要充分发挥主观能动性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．五一劳动节之际，习近平总书记强调，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。从唯物史观看，尊重劳动讴歌劳动者，是因为（    ） ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄 ③劳动关系决定了生产力的发展和社会进步 ④劳动人民是创造社会财富的源泉和动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．非凡十年，脱贫攻坚战场、乡村振兴路上、科技攻关前沿、抗击疫情一线……处处跃动着劳动者的身影。960多万平方公里土地欣欣向荣，14亿多中国人民踔厉奋发，正在续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。上述材料彰显了（   ） ①劳动是