必修一《中国特色社会主义》知识清单-【口袋书】2024年高考政治一轮复习知识清单（新高考通用）

《中国特色社会主义》知识清单目录 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 4 第二框 科学社会主义的理论与实践 7 第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 10 第二框 社会主义制度在中国的确立 12 第三课  只有中国特色社会主义才能发展中国 第一框：伟大的改革开放 14 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 16 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第一框 中国特色社会主义进入新时代 20 第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 21 第三框：习近平新时代中国特色社会主义思想 23 综合探究 综合探究一：回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 26 综合探究二：方向决定道路 道路决定命运 31 必修一《中国特色社会主义》知识清单 【中国特色社会主义的核心问题】 1. 要解决的问题是——中国革命、建设、改革发展的道路问题。 —为什么要选择社会主义 —选择中国特色社会主义 —新时代要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想； —如何坚定四个自信 2. 如何解决： ①遵循了人类社会两大基本矛盾与基本规律（生产关系一定要适应生产力发展、上层建筑一定要适应经济基础发展），资本主义必然灭亡（经济危机实质、根源及其解决方式），社会主义必然胜利。中国可以跨越“卡夫丁峡谷”不经过资本主义进入社会主义社会。 ②科学社会主义创立：第一阶段由空想变为科学（《共产党宣言》发表、唯物史观和剩余价值学说）；由理论变为实践（十月革命的意义）；由一国到多国（新中国成立的世界意义）。 ③只有社会主义才能救中国（没有共产党就没有新中国）。中国近代“双半”性质——中国人民两大历史使命——旧民主主义革命——新民主主义革命（中国共产党成立意义、新中国成立意义）——社会主义革命（三大改造意义）——社会主义建设探索。 ④只有中国特色社会主义才能发展中国：中国特色社会主义的创立（改革开放的意义）——发展——完善（四个自信）。 ⑤只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想才能实现中华民族伟大复兴：新时代——主要矛盾变化——中国共产党人的初心和使命——中国梦——四个伟大——新思想（新发展理念、新发展格局、五位一体的全面布局、四个全面的战略布局、十个明确与十四个坚持） 3.重点考点 以中国式现代化实现中华民族伟大复兴为统领，重点考查社会基本矛盾和基本规律、资本主义经济危机、新中国成立意义、三大改造意义、改革开放的意义、新时代主要矛盾、中国梦和四个伟大等。 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 【知识整合】 1个“门槛”：人类迈入文明时代的门槛； 1个“显著特征”：封建制国家的显著特征； 1个“危机”：资本主义经济危机的特征、根源、实质、表现； 1个“思想源头”：空想社会主义； 2个“标志”：资本主义社会开始的标志；科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》； 2大“发现”：唯物史观和剩余价值学说； 3个“原因”：原始社会平均分配的原因；原始社会解体的原因；封建制替代奴隶制的根本原因； 3个“主要矛盾”：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾； 5个“特点”：原始社会生产关系的特点；奴隶社会生产关系的特点；封建制生产关系的特点；资本主义生产关系的特点；社会主义生产关系特点。 第一框：原始社会的解体和阶级社会的演进 一、生产力与生产关系的辩证关系 (1)生产力 ①含义：生产力是人们利用和改造自然的能力。 ②内容：生产力包括生产资料和劳动者。生产资料作为生产力中物的因素，包括生产工具和劳动对象；劳动者作为生产力中人的因素，是生产工具的创造者和使用者，在生产中起主导作用。生产工具是生产力发展水平的重要标志。 (2)生产关系 ①含义：生产关系，即生产过程中形成的人和人之间的关系。 ②内容：生产资料归谁所有；人们在社会生产中的地位和相互关系如何；产品如何分配。其中，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。 (3)生产力和生产关系的辩证关系 ①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，二者之间存在着自始至终的矛盾运动。 ②生产力决定生产关系：生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式；生产力的发展决定生产关系的变革。 ③生产关系反作用于生产力：生产关系适合生产力状况则促进生产力发展；生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。判断一种射虎形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 二、从原始社会到奴隶社会 1．原始社会 (1)原始社会在人类社会中的地位 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原始社会的生产力水平十分低下，原始人的生活极其艰苦，虽然没