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专题08文言文阅读
(2022·高二统考期中)阅读下面两篇文言文,完成下面小题。
(一)
孟子日:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣:以不忍人之心,行不忍人之
政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入干井,皆有忧惕恻隐之心:
非所以内交干孺子之父母也.非所以要誉于乡党朋友也。非恶甚声而然也。由是观之,无恻隐之心,
非人也:无羞恶之心,非人也:无辞让之心,非人也:无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也:
羞恶之心,义之端也:辞让之心,礼之端也:是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体
也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端干我者,知皆扩而
充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海:苟不充之.不足以事父母。”
(选自《孟子·公孙丑上》第六章)
(二)
(公孙丑)1:“敢问夫子恶【2】乎长?”
(孟子)日:“我知意,我善养吾浩然之气。”
“敢问何谓浩然之气?”
日:“难言也。其为气也,至大至刚:以直养而无害,则塞干天地之间。其为气也,配义与道,无是
馁矣。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊【③】干心,则馁矣。我故日告子【4】未尝知义,
以其外之也。必有事焉而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者,
芒芒然归,谓其人日:‘今日病矣,予助苗长矣。‘其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡
矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也:助之长者,揠苗者也。非徒无益而又害之。”
“何谓知言?”
日:“波[5】辞知其所蔽.淫辞知其所陷.邪辞知其所离。遁辞知其所穷。生干其心,害干其政:发
于其政,害于其事。圣人复起,必从吾言矣。”
(选自《孟子·公孙丑上》第二章)
注:【1】公孙丑:孟子的学生。【2】恶:同“乌”,疑问词,哪.何。【3】慊:通惬”。快心,满
意。【4】告子:孟子同时代人,两人所持观点不同.有过辩论。【5】波辞:偏颇的言辞。
1,下列句子中加点词的解释不正确的一项是()
A.人皆有不忍人之心
忍:恰悯
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B.自贼者也
贼:伤害
C.今日病矣
病:疲倦
D.淫辞知其所陷
淫:过度
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.以不忍人之心
以其外之也
B.非所以内交干需子之父母也
则塞干天地之间
C.人之有是四端也
宋人有闵其苗之不长而揠之者
D.有是四端而自谓不能者
其子趋而往视之
3.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()
A.孟子提出的“仁义礼智”都发端干“不忍人之心”的看法,成为中国古代哲学中“性善论”的理论基础。
B.孟子主张人性本善,强调天赋道德,认为“仁义礼智”本就存在干内心,只须去心中寻找,无须后
天培养。
C.孟子认为浩然正气须干心中蓄积.而非依靠外物之力获取,若是自欺欺人,拔苗助长.浩然之气
也就会衰亡。
D.“浩然正气”是孟子对个人最高精神境界的描述.它对约束人心、塑造正直而坚毅的人格功莫大焉。
4.下列文学常识表述有误的一项是()
A.《孟子》是孟子和他的弟子记录并整理而成的语录体著作。南宋朱熹把它与《礼记》中的《大学》
《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”。
B.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集,据传是孔子弟子及其再传、三传弟子所作,为西
汉礼学家戴圣所编。是研究西汉社会的重要资料。
C.老子,即老聃.相传姓李名耳,春秋末期人。道家学派创始人和主要代表人物.与庄子并称“老
庄”。老子思想的核心是朴素的辩证法。
D.墨子名翟.墨家学派的创始人。墨子在科技方面颇有成就.常被誉为“科圣”。《墨子》语营质朴
逻辑严密,善干运用具体事例说理。
5.将下面语句译为现代汉语。
(1)非所以要誉干乡党朋友也,非恶其声而然也。
(2)“敢问夫子恶乎长?”日:“我知言,我善养吾浩然之气。”
6.在文本二中,孟子认为怎样扌能“养吾浩然之气”?请逐条陈述。
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(2022·高二北京市顺义区第一中学校考期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
晋文公入国,至干河,合弃笾豆茵席①,颜色黧黑、手足胼胝者在后。咎犯②闻之,中夜而哭。文
公日:“吾亡也十有九年矣今将反国,夫子不喜而哭,何也?其不欲吾反国乎?”"对日:“笾豆茵席,
所以资者也。而弃之:颜色黧黑,手足胼胝。所以执劳苦,而皆后之。臣闻国君蔽③士无所取忠
臣:大夫蔽游,无所取忠友。今至干国,臣在所蔽之中矣,不胜其哀.故哭也。“文公日:“祸福利
害不与咎氏同之者,有如白水。