内容正文:
第二章有理数及其运算
1、有理数
我们小学里学过那些类型的数?
整数
三类数
零
分数
8844米
一、相反意义的量
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观察上面三副图片,他们有什么特点?
特点
1、零上温度和零下温度、高于海平面和低于海平面、收入
与支出、上升与下降、增与减、胜与负、进与退、多与少、
向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等,他们所表示
的意义相反。
2、他们都是数量(有数字),且是同类量。
所以,上面出现的每一对量中的两个量,我们叫做具有相反
意义的量。
典例精析
判断下列问题是否表示相反意义的量:
(1)天上和地下;
(2)向东走10m和向北走10m;
(3)向东走与向北走;
(4)气温上升5℃与下降10℃;
(5)收入200元和亏损150元;
(6)栉约粮食3吨和浪费用水10吨。
二、正数与负数
为了表示具有相反意义的量我们可把其中一个量规定
为正的,用正数来表示,而把与这个量相反意义的量规定
为负的,用负数来表示。
如:如果向东3米记作+3m,向西2米记作-2m.
若零上6℃记作+6℃,零下4℃就记为-4℃
例(1)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5
圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示?
(2)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量
0.02克记作+0.02克,那么-0.03克表示什么?
(3)某大米包装袋上标注着:“净重量10kg±150g”,这
里的“10kg±150g”表示什么?
练习
1、+35米表示高于海平面35米,那么一400米表示
2、规定盈利为正,亏损为负,
那么+30元表示
一80表示
3、如果+20%表示增加20%,那么一8%表示
正数
负数
-5
h
0.6
2
h
7
3
-1.2
我们发现,
比0大的数叫正数,比0小的数叫做负数。
注意:
1、0既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界点;
2、正数前面的符号为“+”,
负数前面的符号为“_”
3、我们可以用正负数来表示一对相反意义的量.