（典型例题篇）第二单元小数除法·计算篇（十八大考点）-2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列（原卷版+解析版）沪教版

1 / 20 我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生，但面对琳琅满 目的资料时，总是费时费力才能找到自己心仪的那份，编者也常常为 此苦恼。于是，编者就常想，如果是自己来创作一份资料又该怎样？ 在结合自身教学经验和学生实际情况后，最终创作出了一个既适宜课 堂教学讲解，又适宜课后作业练习，还适宜阶段复习的大综合系列。 《2023-2024 学年五年级数学上册典型例题系列》是基于教材知 识点和常年考点真题总结与编辑而成的，该系列主要分为典型例题篇、 专项练习篇、分层试卷篇等四个部分。 1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两 大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。 2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点 在于选题经典，题型多样，题量适中。 3.分层试卷篇，根据试题难度和不同水平，主要分为基础卷、提 高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。 黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝 贵意见，请留言于我改进，欢迎您的使用，谢谢！ 101 数学工作室 2023 年 9 月 1 日 2 / 20 2023-2024 学年五年级数学上册典型例题系列 第二单元小数除法·计算篇【十八大考点】 （原卷版） 本专题是第二单元小数除法·计算篇。本部分内容是小数除法的计算及相关 规律，考点和题型以计算为主，难度总体偏于基础，部分考点难度较大，建议作 为本章核心内容进行讲解，一共划分为十八个考点，欢迎使用。 目录 ...................................................................................... 3 ...................................................................................... 4 ...........................................................................................................5 ...................................................................................................... 6 .................................................................................................. 7 ...................................................................................... 8 .......................................................................................... 9 .................................................................................. 9 ........................................................................................................ 11 .................................................................................... 11 .................................................................................... 12 ........................................................................ 13 ........................................................................ 14 3 / 20 ........................................................................................ 14 .........................................................