第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2023-2024学年高一历史上学期核心素养统领教学精品课件（中外历史纲要上）

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 魏 吴 蜀 唯物史观 结合三国两晋南北朝的政权更迭，民族交融和区域开发的史实，认识其孕育的统一因素。 时空观念 认识三国两晋南北朝时期所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 通过文献资料，了解北魏孝文帝改革的措施、影响。把握江南区域经济的发展成就; 历史解释 运用文献资料，认识三国两晋南北朝时期是国家分裂和民族大融合时期。 家国情怀 认识汉族与内迁少数民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，共同推动了统一多民族国家的发展。 一、教学目标与核心素养 十六国 东晋 西晋 南朝 北 魏 东 魏 西 魏 北 齐 北 周 宋 420-589年 齐 梁 陈 隋 北朝 439-581年 三国 东汉 220 丨 280年 255 丨 316年 317-420年 25 丨 220年 304-439年 581 丨 618年 220-265 221-263 222-280 魏 蜀汉 吴 阶段特征：政权并立且交替频繁；民族融合；分裂中孕育统一趋势 一、三国与两晋 1、三国鼎立 背景： ①东汉末年，军阀混战，东汉政权名存实亡； 袁绍 曹操 孙策 刘表 刘璋 刘备 袁术 张鲁 马腾 公 孙 度 ②曹操、刘备、孙权三大军事集团渐成鼎足之势。 战役 交战方 时间 地点 获胜方 历史意义 官渡之战 袁绍vs曹操 199年 官渡(今河南) 曹操 为曹操统一黄河流域奠定基础 赤壁之战 曹操vs孙权、刘备联军 208年 长江赤壁(今湖北) 孙、刘 三分荆州，奠定了三国鼎立的初步格局 公元200年 官渡之战 公元208年 赤壁之战 三国鼎立形势图 魏：公元220年，曹丕称帝， 定都洛阳，国号魏，东汉灭亡 蜀：公元221年，刘备称帝， 定都成都，国号汉，史称蜀汉 吴：公元229年，孙权称帝， 定都建业，国号吴 三国鼎立 1、三国鼎立 一、三国与两晋 魏 蜀 吴 2、西晋统一 266年司马炎代魏称帝,建立西晋政权 263年司马昭灭蜀 280年西晋灭吴,完成统一 （1）西晋建立和统一 西晋 一、三国与两晋 “司马昭之心，路人皆知” 2、西晋统治： （1）西晋建立和统一 （2）五族内迁 民族： 背景： ①统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原； ②少数民族自身经济发展的需要。 ③北方气候寒冷，游牧民族面临生存危机 ◆民族矛盾激化，国家长期分裂割据； ◆ 北方汉人南迁，促进江南的开发； ◆ 内迁民族逐渐汉化，有利于民族融合。 五胡乱华：指在西晋时期塞外众多游牧民族趁西晋八王之乱，国力衰弱之际，陆续建立数个非汉族政权，形成与南方汉人政权对峙的时期。“五胡”主要指匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个胡人大部落，但事实上五胡是西晋末各乱华胡人的代表，数目远非五个。 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 影响： 一、三国与两晋 标题文本 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 标题文本 （3）西晋的灭亡： “八王之乱” 八王之乱 ：宗室诸王对中央权力的争夺，演化为内战 西晋灭亡：内迁少数民族卷入，316年西晋被内迁匈奴贵族所灭，中国历史进入比较长的分裂时期。 290年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀死杨骏，统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争，先后有八个分封为王的皇族参与其中，历时16年之久。八王之乱严重破坏了社会生产，加剧了社会矛盾。 一、三国与两晋 01 02 03 04 大臣石崇与国舅王恺斗富 少数民族内迁 八王之乱 百姓无粟米充饥，何不食肉糜？ 西晋迅速灭亡的原因 2、宗室诸王争权夺势， 严重破坏了社会生产力（八王之乱）。 1、统治集团奢侈腐化。 3、少数民族内迁，民族矛盾激化。（五胡乱华） 知识拓展 9 1. 东晋 317年，司马睿在建康(南京)重建晋朝，史称东晋。（晋元帝司马睿率中原汉族臣民南渡，史称“永嘉之乱，衣冠南渡”） （2）士族政治： 形成： 影响： ①成为东晋政权的主要支柱； ②争权夺利，势力逐渐衰落。 （1）建立： 二、东晋与南朝 司马睿力量弱小，宗系疏远，在王导帮助下才得以登上皇位。当时“(王)敦总征讨，(王)导专机政，群从子弟布列显要，时人为之与曰‘王与马，共天下’”。 自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持朝政，享受政治、经济等方面的特权，形成一个特殊的社会阶层，称为“士族”。 曹魏政权开始采取的九品中正制，致使选拔官吏