第1—2单元 古代亚非欧文明【考题猜想】-2023-2024学年九年级历史上学期期中考点大串讲（统编版）

第1—2单元 古代亚非欧文明 考题猜想 1 古代埃及 1．拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片,有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是（   ） A． B． C． D． 2．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这句话的含义是（    ） A．尼罗河哺育了古埃及文明 B．有了古埃及文明就有了尼罗河 C．尼罗河是古埃及的内河 D．尼罗河流域是古埃及的国土范围 3．受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。后来，古埃及学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出（   ） A．历史因时代久远变得扑朔迷离 B．《历史》写作离古埃及更近更真实 C．考古发现可以弥补文献的不足 D．历史在学者的修正中不断接近真实 2 古代两河流域 4．古代亚非文明成就辉煌。其中，楔形文字和《汉谟拉比法典》出现在（    ） A．美索不达米亚 B．非洲东北角 C．小亚细亚半岛 D．南亚次大陆 5．公元前18世纪，他在位时，完成两流域中下游地区的统一事业。他极力神化自己，自称“众神之王”。他死后，国力衰落。材料中的“他”是（   ） A．阿育王 B．伯里克利 C．屋大维 D．汉谟拉比 6．斯塔夫里阿诺斯认为：“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突……这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”这部法典（   ） A．表明了人类社会的法治传统源远流长 B．是罗马法制建设的第一步 C．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D．奠定了欧洲民法的基础 3 古代印度 7．下图为摩亨佐·达罗遗址，它被联合国教科文组织世界遗产委员会批准作为文化遗产列入《世界遗产名录》。它属于（   ） A．印度河流域文明 B．两河流域文明 C．黄河、长江文明 D．尼罗河流域文明 8．“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（   ） A．古埃及奴隶制度 B．古希腊的民主政治 C．古印度种姓制度 D．西欧封建等级制度 9．佛教产生于古印度，起初因宣扬反对婆罗门的特权，宣扬“众生平等”，迎合了广大贫苦百姓；后又因倡导“忍耐顺从”，得到统治者的追捧。公元前3世纪后开始外传，最终发展成为世界三大宗教之一。上述材料没有涉及（   ） A．佛教的教义 B．佛教的地位 C．佛教形成的过程 D．佛教传播的原因 4 希腊城邦和亚历山大帝国 10．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以“个体导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（   ） A．强调了自然地理环境对希腊文明的影响 B．希腊的地理环境导致城邦个人主义盛行 C．希腊的地理环境是产生专制制度的根源 D．政治文明完全是由自然地理环境所决定 11．下面的图画反映了雅典的民主政治状况，对其解读正确的是 A．抽签保证雅典居民公平参政的机会 B．体现城邦小国寡民、轮番而治特点 C．有可能导致国家权力的误用和滥用 D．公民大会是雅典城邦最高权力机构 12．有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（    ） A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响 C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范 5 罗马城邦和罗马帝国 13．下面是某同学制作的学习卡片，卡片上的国家是（   ） 国家 _________ 信息一：公元前 509 年建立 信息二：公元前 450年左右颁布成文法 信息三：公元前 73 年爆发奴隶起义 信息四：公元前1世纪编制儒略历 A．古代埃及 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．古代印度 14．德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（   ） A．《万民法》 B．《罗马民法大全》 C．《十二铜表法》 D．《民法典》 15．公元前2世纪，罗马已经成为西方世界的统治者。罗马掠夺了大批的财富土地，大批的奴隶，为奴隶制度发展提供了条件，罗马的经济实力大大增加。这一现象的形成原因是（   ） A．共和制度发展到鼎盛 B．民主政治的发展日趋完善 C．