10.2 活出生命的精彩 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

新闻播报 北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员组成。 此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第29次发射任务，也是长征系列运载火箭的第475次飞行。 人教版 道德与法治 七年级 第十课 绽放生命之花 10.2 活出生命的精彩 从大山走向太空 从大山走向太空 -桂海潮- -桂海潮- 活出生命的精彩 学习目标 1.通过观看视频、自我审视，理解生命中的贫乏与充盈，形成健康、文明的生活方式，热爱生活。 2.通过阅读感悟、合作探究，懂得生命的意义来自对生活的付出，培养关注自身同时关切他人的同理心。 3.通过观看视频，聆听习语，理解并体会平凡与伟大，感悟生命的意义在于创造和奉献。 01 青衿之志，履践致远 贫乏与充盈—— 追梦摘星的桂海潮 1.桂海潮身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 2.请用一个词语来形容桂海潮的生命和生活状态。 你的生命是充盈的吗？ 1.假设生命状态从空虚贫乏到丰富充盈，数值为1分-10分，你会为现在的自己打多少分呢？ 2. 对于得分的部分，请继续保持，再接再厉；对于失分部分，请说明空虚的原因，并以桂海潮为榜样，为自己提出充盈生命的建议。 审视自我 启示 要树立远大的理想，并为梦想不断奋斗!不断丰富生命的阅历，拒绝贫乏，生命的意义会变得更加充盈。 02 但行前路，无问西东 冷漠与关切—— 他人眼中的桂海潮 弟弟眼中的桂海潮 桂海潮的弟弟桂海益说，桂海潮读书时成绩一直名列前茅，他不仅对自己要求严格，也会以身作则给弟弟妹妹做出示范，耐心地辅导功课。“我们的父母都是农民，在学习上没有办法给予我们太多的帮助，但却非常支持我们，希望我们成为对社会有用的人，这一点哥哥不仅做到了，而且成为了我们的骄傲。” 同学眼中的桂海潮 他关心身边人，能很快地和大家打成一片，非常愿意为他人服务。春游时帮大家洗水果，打扫卫生冲在最前面，组织实验室研究生的体育活动也是井井有条。他也关心书外的世界，2008年北京奥运会还是志愿者，他点子多，做事效率很高。 桂老师在细节上总是能给予特别精准的指导。桂老师在审稿博士学位论文时，会详细列出三四十条修改意见，绪论中的图片引用错误都会指出来。 入选预备航天员，封闭训练期间，桂老师仍是尽己所能挤出时间指导我们科研，亲自帮忙推导关键的理论公式。 学生眼中的桂海潮 他人眼中的桂海潮 1.桂海潮的行为为他人、社会有什么影响？ 2.我们可以向他学习什么？ 3.生活中你是怎样做的？ 启示 每个人都是社会中的一份子，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命。消融冷漠，彼此关爱，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 03 凡而不凡，只为美好 平凡与伟大—— 你我皆是“桂海潮” 他们都是平凡之人，你觉得他们伟大吗?原因是什么? 伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。 你的身边有哪些平凡而伟大的人？ 习言习语 启示 伟大在于创造和贡献。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大! 生命的贫乏 生命的充盈 生命拒绝冷漠 关切他人的生命 伟大在于创造与贡献 平凡也能创造伟大 贫乏与充盈 冷漠与关切 平凡与伟大 活出生命的精彩 课堂小结 1.生命有贫乏，有充盈。下列属于贫乏的是 （ ） ①小强不愿意与外界交往，沉迷于网络世界 ②小红抗挫力比较弱，遇到困难就退缩 ③小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床 ④小丽专注于做自己热爱和有兴趣的事情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 本课小测 2.疫情期间，快递小哥汪勇，克服自身恐惧，“最美逆行”，义务接送金银潭医院医护人员、集结更多志同道合者组成一支义务接送医护人员的通勤车队。他的行为（ ） ①用行动传递着温暖 ②要关注自己的生命 ③创造着生命的意义 ④在平凡中创造伟大 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 本课小测 3.新冠疫情以来，“白衣天使”们逆向而行的身影，让无数人泪目。他们用医者仁心，用一个个感人至深的敬业行动为公众安全保驾护航。下列观点正确的是（     ） ①生命虽然平凡，却时时创造伟大 ②生命的意义取决于生命过程中的付出与奉献 ③珍爱生命就是放弃自己的生命，重视他人生命 ④每个人在不同的岗位上以不同的形式为社会做出贡献，体现着生命价值 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 本课小测 A 拓展提