4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 友谊与成长同行 心理测试 请想象自己正身处在一片大森林当中，你向前走，突然看见前面有一个很旧的小屋。回答下面的问题。 (1)这个小屋的门现在是什么状态？ 开着/关着 (2)你走进屋子里看见一张桌子，这个桌子是什么形状的？ 圆形/椭圆形/正方形/长方形/三角形 门如果是开着的：说明你是一个任何事都愿与别人分享的人 门如果是关着的：说明你是一个任何事都愿一个人去做的人 桌子的形状 圆形/椭圆形：总有一些朋友陪伴着你，你完全地信任并接受他们。 正方形/长方形：你在交朋友的时候有点挑剔，你只是和那些你认为比较熟悉的朋友有一些来往。 三角形：在对待朋友的问题上，你是一个真正的非常吹毛求疵的人，所以你的生活里没有许多朋友。 4.1和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 学习目标 1.明白朋友对一个人的影响很大，要善交益友。 2.感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。 自主学习 5分钟 自学课本P38—43，找出本课关键词 ·思考下列问题，并在课本上做标记 1、随着年龄的增长，我们的朋友圈有什么变化？ 2、梳理朋友圈的意义？ 3、友谊的力量体现在哪里？朋友或友谊有什么重要作用？（朋友、友谊的重要性、意义） 一、我的朋友圈 运用你的经验 我的朋友圈 1 在下面的情境中，你的选择会是谁？ 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 1 心里的秘密，你最愿意向谁倾述？ 2 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 3 老师 其他人 同 学 父 母 4 你最愿意与谁一起外出游玩？ 探究与分享P39 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 亲近 疏远 幼儿园 小学 初中 随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 我的朋友圈 1 ①也许交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 P40 ②也许朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。P40 1、随着年龄的增长，我们的交友(朋友圈）发生了哪些变化？（熟读） 说说心里话 进入二初，进入新的班级，小学时的朋友都分开了。 1、在新的、陌生的环境中交友，你遇到了什么困惑、麻烦？ 2、你是如何在新环境中结识新朋友的？ 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。P40 2、梳理朋友圈是意义？（熟读） 我的朋友圈 1 二、友谊的力量 小龙是某校初一2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。 上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练，练着练着竟也对篮球有了感觉。 同龄人的故事—小龙的变化 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。 朋友的影响 思考： 1. 小龙身上发生了哪些变化？ 2. 带来这些变化的重要原因是什么？ 3. 你从中得到了哪些启示？ 友谊的力量 姓名：小张 对我的影响： 爱上读书 喜欢学习 姓名：__ 对我的影响： ________ ________ 姓名：___ 对我的影响： _________ _________ 姓名：__ 对我的影响： ________ ________ 姓名：___ 对我的影响： _________ _________ ___你的名字_ 完成你的“朋友影响力”图（P41） 思考： 介绍一位对你影响最深的朋友，说说你们的故事。 姓名：__ 对我的影响： ________ ________ 一项青少年犯罪调查显示：青少年因交友不慎导致犯罪的占青少年犯罪的83%。九成青少年涉毒因交友不慎。 阅读材料 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” -----《论语•季氏篇》 译：孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。” 友谊的力量 2 3、友谊的力量体现在哪里？朋友或友谊有什么重要作用？（朋友