《虞美人》解读学习提示 课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

无限江山，一梦浮生 ——从《虞美人》走进李煜 一、整体感知，走近《虞美人》 学习任务一：诵读全词，明句读；听唱歌曲，初步感知词人情感。 歌曲链接https://www.kuwo.cn/play_detail/86226323 春花/秋月/何时了？往事/知多少。 小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜改。 问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。 李煜的这首词，将俘囚生活的幽怨、月夜听风的无眠、物是人非的无奈、愁怀难解的悲凉，以及对往日帝王生活的怀想，编织在一起，将亡国之痛、故国之思寄寓其中。词人通过具体的物象，把抽象的愁绪具体化，如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，千古流传，引发了不同时代人们的感叹，诵读时要细加品味。 二、精读鉴赏，走进《虞美人》 学习任务二：反复诵读词后编者撰写的这一段鉴赏文字，分析这段文字写了哪些内容？结合词句内容分析。 李煜的这首词，将俘囚生活的幽怨、月夜听风的无眠、物是人非的无奈、愁怀难解的悲凉，以及对往日帝王生活的怀想，编织在一起，将亡国之痛、故国之思寄寓其中。 二、精读鉴赏，走进《虞美人》 学习任务二：反复诵读词后编者撰写的这一段鉴赏文字，分析这段文字写了哪些内容？结合词句内容分析。 二、精读鉴赏，走进《虞美人》 明确：1.这段话分为两部分，首先高度概括了李煜词中情感。 春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 俘囚生活的幽怨、对往日帝王生活的怀想 俘囚生活的幽怨、月夜听风的无眠 物是人非的无奈、 以及对往日帝王生活的怀想 愁怀难解的悲凉 亡国之痛 故国之思 李煜的这首词，将俘囚生活的幽怨、月夜听风的无眠、物是人非的无奈、愁怀难解的悲凉，以及对往日帝王生活的怀想，编织在一起，将亡国之痛、故国之思寄寓其中。 二、精读鉴赏，走进《虞美人》 学习方法总结①：这段鉴赏文字是如何概括诗人情感的？ 明确：格式上，用5个偏正短语概括诗人5种情感，定语高度概括诗中内容，如俘囚生活、月夜听风、物是人非、愁怀难解，往日帝王生活；中心词高度概括诗人情感，如幽怨、无眠、无奈、悲凉，怀想。用2个四字短语浓缩全词情感。定语概括全词内容，如“亡国、故国”；中心词概括情感，如“痛”“思”。 知人论世，走近词人 知人论世懂词人 词人的万般愁绪离不开他特殊的身份和身世，请观看一段五代十国时期的短片，结合时代了解李煜其人。 知人论世，走近词人 李煜当政期间，不理国事，沉迷声色，逃避现实，结果宋兵南下，只得屈辱投降。在汴京，他过着生不如死的生活，故而心头时时被对故国的追忆、怀恋和在今朝的屈辱与悔恨填满。受此情支配，他的词也笔随情至，多描写______，追恋往昔。 太平兴国三年(978)七月七日乞巧节，这天是李煜的生日。他与家人歌唱他的新词《虞美人》，因词中表达了对故国的深切思念，宋太宗闻之大怒，命人将牵机药放入酒中毒死了他。其时李煜年仅42岁，所以本词是他的绝命词。 故国 知人论世，走近词人 简介 　　李煜(937—978)，南唐元宗(即南唐中主)李璟第六子，初名从嘉，字重光，南唐最后一位国君。世称__________________。北宋建隆二年(961)，李煜继位。开宝四年(971)十月，宋太祖灭南汉，李煜去除唐号，改称“江南国主”。开宝八年(975)，李煜兵败降宋，被俘至汴京，被封违命侯。太平兴国三年(978)七月七日，李煜死于汴京。 作品 　　现存词30多首，收在《南唐二主词》中。 评价 　　李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。李煜的词，语言明快、形象生动、用情真挚、风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。 南唐后主、李后主 知人论世，走近词人 知人论世懂词人 词人的万般愁绪离不开他特殊的身份和身世，“亡国君”“词中帝”是他身上两个最醒目的标签。 词中帝 做个才人真绝代，可怜薄命作君王。 ---清·郭麐（lín）《南唐杂咏》 注：李煜精书法，工绘画，通音律　　 李煜 （937—978） 南唐国君 北宋臣虏 宫廷艳词 文人抒情词 亡国君　 世事漫随流水，算来一梦浮生。 ---李煜《乌夜啼》 二、精读鉴赏，走进《虞美人》 学习方法总结②：如何通过诗人所处时代和诗人身世辅助读懂诗词？ 明确： 知人论世。 通过课下注释、教辅资料等，了解诗人生活的时代背景，写作此词的背景。结合诗人的人生经历，把诗人的身份、情感和写作时的情境结合起来思考，体会诗人当时的心境和情感。