【阳光阅读专项练八】—多角度评价人物形象-2023-2024学年语文六年级下册（统编版）

【阅读专项练八】—多角度评价人物形象（小升初） 1、 常见题型： 1、 文中的xx是怎样的一个人？请结合文章内容分析。 2、文中划线句子体现了xx的什么性格特点 3、你是如何评价文中的xx的？ 4、简要分析xx的形象。 5、xx具有那些形象。 6、xx具有那些性格特点。 二、解题方法： 从关键语句、人物描写、情节发展、环境描写这四个角度着手，评价人物形象。 1、关键语句：找到对人物的评价性、总结性语句，分析人物特点。 2、人物描写：抓住人物的正面描写和侧面描写，分析人物特点。 3、情节发展：理清故事情节，根据故事情节分析人物特点。 4、环境描写：分析环境描写对表现人物形象的作用，总结人物特点。注：分点作答，结合文章内容具体表述。 三、阅读短文，完成练习： (一) 蘑菇转了一个弯 ①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一 无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说“你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。” ②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。 ③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。 ④父亲听后笑了笑，说：“现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。” ⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆…… ⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味…… ⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说：“咱们晚了一步。”我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说：“咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！” ⑧于是，我和父亲就动手摘了起来，别看父亲50出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说：“今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。” ⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。不一会儿，父亲就拎了满满一袋子东西回来了。 ⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？ ⑪父亲看出了我的疑惑，说：“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！” ⑫我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！ ⑬后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我：“原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？”我告诉他：“我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。” ⑭父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。 1、第①段“扫街”在文中的意思是 。 2、按事情发展顺序填一填。 →父亲提议上山采蘑菇 →改摘山果， 卖了不少钱 →父亲解惑，我去公司做保安 3、文中的父亲是一个怎样的人？ 4、对本文主旨理解最恰当的一项是(  )。 A.面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。 B.走弯路同样能够取得成功。 C.如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。 D.有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。 5、请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿 时生活的情景。 (二) 永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。 他记下过