1.1 中学序曲（最新版）-2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂之优秀课件（统编版）

年度史诗级灾难大片:开学了 1.1 中 学 序 曲 第一课中学时代 七上第一单元 成长的节拍 紧张 害怕 孤独 说一说你的感受 欣喜 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 激动 不安 多彩 担忧 迷茫 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子； 我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远； 我们说，中学时代要早早立志。 我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？ 我们跃跃欲试。中学，我们来啦！ 1.新的起点 ①新名字（角色） ：中学生 成长的礼物 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 说说你的故事 我认识的第一个新同学是..... 我上第一节课的心情是..... 来到中学是一种什么样的体验？ 对于中学生活，你有什么样的期许或打算？ 方式：小组讨论 规则：1、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。 2、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 3、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。 4、小组讨论时间为3分钟。 比一比：小学与中学的不同 小学 中学 课本数量 数量有限 课程内容 简单有限 学习方法 需要将听讲与自学相结合 成绩波动 成绩波动小，相差不大 波动很大，出现较为明显分化 作业 主要是文字和书本作业 中学与小学的比较 数量较多 复杂、范围广 较为简单， 主要听老师讲 独立完成， 形式多样 阅读感悟 钱学森 著名科学家 中科院及中国工程院院士 中国载人航天奠基人 被誉为“中国航天之父” “中国导弹之父” “中国自动化之父” 中国两弹一星功勋奖章获得者 请阅读第4页“阅读感悟”，思考： 为什么钱学森对自己的中学生活如此留念？ 钱学森说：“6年的师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生起了很大的作用。” 从化学，几何学，矿物学，生物学到国文，哲学概论，伦理学，音乐，美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 想一想：钱学森的故事带给你什么启示？ 知识小结 1、中学时代的作用 / 价值和意义： ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础； ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 他们的中学时代有快乐，也有遗憾。 你的小学生活里有遗憾吗？ 成长的礼物 来 拆 礼 物了！ 探究与分享 成长的 礼物 新的可能 新的要求 新的目标 新的挑战 …… 新的机会 讨论： 你最想挑选哪类礼物？希望它是什么？ 它会给你的生活带来 什么变化？ 知识小结 ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； 2、中学生活的礼物： ①中学生活，意味着新的机会和可能，新的目标和挑战。 多种机会 集体生活 多种机会 多种机会 进入初中后， 你有新的目标吗？ 考上市高中 考上渝高 考上育才高中 准备去读职专 混一本初中毕业证书 新目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 苟日新，日日新，又日新 做一个更好的“自己” 1.越来越有活力，能坚持，有韧劲； 2.越来越坚强，会合作，能包容； 3.越来越有主见，敢于表达，超越自我。 我的遗憾 我的打算 学习生活中 人际交往中 课余生活中 自我管理中 没有做到自觉主动学习，一般是在老师和父母的督促下学习 培养自主学习能力，学会管理自己，做到自主学习 交往范围很小，只和邻居家的几个小伙伴交往 主动敞开心扉，认识新同学，扩大交往范围 兴趣爱好少，一般不参加课余活动 培养多种兴趣，参加兴趣小组和社团活动，丰富自己的课余生活 自我约束能力差，不善于调控的情绪，易与他人发生冲突和矛盾 加强自我管理能力的培养，努力调控情绪，与人友好相处 写一写：更好的“我” 小学生活的得与失 未来生活新打算 知识小结 ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会； 2、中学生活的礼物： ①中学生活，意味着新的机会和可能，新的目标和挑战。 ③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越； ④在新的环境中，我们有机会重新塑造 一个“我”。 总结 我始终相信，你们会做得更好 用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。 珍视当下，把握机遇。