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金版教程语文·晨读晚练(高一·上)
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主题
第二周
劳动光荣
周一
字词
积累
一、音形识记
1
菽
sh加.菽水草营菽麦不分
蔸
d0u禾莞克矩
3
蘖
nie分桌鵡某
菜蓁
4
昵
ni
泥称昵比
昵昵
坯
砖坯坏坯子
爆爆
6
将
1u6捋检钱儿将荷子
心捋麻绳捋胡子
7
頹
鍪
mu完整鉴甲
莳
shi莳花弄草封积
shi赶苹
二、易混辨析
(一)流传·留传
指传下来或传播开。侧重的是一种自然状态,是依靠传的对象自身的生命
流传
力和辐射力
留传
指遗留下来传给后代。多带有主观色彩,有时甚至是当事人刻意要把某些
1
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东西保存下来并传递下去
【情境运用】
1梁山伯与祝英台忠贞不渝的爱情故事在民间广为流传。
2.古人用诗歌记录生活、表达情感,而这些诗歌被瓷器匠人写在生坯上,用釉涂、
拿火烤,留传到今天
(二)从而·进而
从而
用来引出目的或结果
二者均为连词,“从而”重在表示目的
表示在已有的基础上进一步,
关系和因果关系,“进而”表示递进关
进而
表递进关系
系
【情境运用】
1.历史上的宋襄公被后世严重误解,从而背上千古骂名。
2.春秋末期,吴国为什么能击败齐、楚两国,进而称霸天下呢?
(三)实验试验
为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动:指实
实验
验的工作
试验
为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动:旧时指考试
【情境运用】
1怀揣“兴农梦的徐旭东不断学习现代化农业技术,开展选种育种等各项实验。
2.神舟一号研制时,仅一个火工锁就进行了100多次可靠性试验,飞船第一次联
试就用了200多天
(四)安排·安置
安排
有条理、分先后地处理(事务)片安置(人员)
二者都有“安放”的意
安置
安放、安排,使人或事物有着落
思
【情境运用】
2
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1请前往黄山风景区游览的广大游客,及时关注公告,合理安排行程,支持配合
景区管理。
2.飞鹤已累计创造17万个就业岗位,拉动15万农民增收致富,累计安置下岗职
工、应往届毕业生等30000余人次,带动黑龙江省100多万亩耕地增值
(五)精致精细
精致
精巧细致。既可以用来指人,也可以用来指物
二者都有“细致”的
精细
精密细致。多用来指人
意思
【情境运用】
1.晚上,县花开了,像一盏精致的宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一
股清香。
2我的成功归功于精细的思考,只有不断地思考,才能到达发现的彼岸
三、成语积累
成语
释义
新闻例句
他们跑不死的体能优势不仅在亚
鹤立鸡
比喻一个人的才能或仪表在
洲鹤立鸡群,就算在世界足坛也属出
群
群人里头显得很突出
类拔萃
《庄子田子方》:“夫子步亦步,
夫子趋亦趋。”意思是老师走学
人类历史上,没有一个民族、没有
亦步亦
生也走,老师跑学生也跑。比喻
个国家可以通过依赖外部力量、跟在
趋
自己没有主张,或为了讨好,每
他人后面亦步亦趋实现强大和振兴
件事都效仿或依从别人,跟着人
家行事
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不敢越
指胆小怕事,不敢超越一定的范
将不诚信行为记录在案,既可以通过
雷池
围。雷池:古水名,在今安微望
案例警示他人,也可以让机构保持审
一步
江。典故出自《晋书·庚亮传》
慎,不敢越雷池一步,达到威慑作用
像雷一样猛烈,像风一样快,形
在村民眼中,生活中的王银香和蔼可
雷厉风
容执行政策法令等严格而迅速。
亲、处处为别人着想,工作时则雷厉
行
也泛指做事情声势大而行动快
风行、敢想敢干
夏洛蒂回归了浪漫主义的传统,强调
离群索
“天才”的重要性,将艾米莉刻画成了
离开同伴而过孤独的生活
居
一个天真无邪、幼稚无知、离群索居、
避世退隐的孤僻形象
相传道家炼丹,到炉子里的火发
千百年来,无数的匠人齐聚景德镇,
炉火纯
出纯青色的火焰的时候,就算成
用炉火纯青的技艺烧造出不少绝世
青
功了。比喻学问、技术等达到了
佳品
纯熟完美的地步
除了巧夺天工的苏绣,记者还在现场
巧夺天
精巧的人工胜过天然,形容技艺
看到,借助数字媒体与现代科技的力
工
极其精巧
量,文化遗产的数据表达有了更为丰
富的形式
双基
晚练
语言文字运用+文言微语段阅读
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~