第二周 主题——劳动光荣 周一-【金版教程】2023-2024学年高一上学期语文晨读晚练全书word

2023-09-23
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金版教程语文·晨读晚练(高一·上) 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 主题 第二周 劳动光荣 周一 字词 积累 一、音形识记 1 菽 sh加.菽水草营菽麦不分 蔸 d0u禾莞克矩 3 蘖 nie分桌鵡某 菜蓁 4 昵 ni 泥称昵比 昵昵 坯 砖坯坏坯子 爆爆 6 将 1u6捋检钱儿将荷子 心捋麻绳捋胡子 7 頹 鍪 mu完整鉴甲 莳 shi莳花弄草封积 shi赶苹 二、易混辨析 (一)流传·留传 指传下来或传播开。侧重的是一种自然状态,是依靠传的对象自身的生命 流传 力和辐射力 留传 指遗留下来传给后代。多带有主观色彩,有时甚至是当事人刻意要把某些 1 。独家授权侵权必究。 金版教程1语文·晨读晚练(高一·上) 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m○】 您身边的互联网+教辅专家 东西保存下来并传递下去 【情境运用】 1梁山伯与祝英台忠贞不渝的爱情故事在民间广为流传。 2.古人用诗歌记录生活、表达情感,而这些诗歌被瓷器匠人写在生坯上,用釉涂、 拿火烤,留传到今天 (二)从而·进而 从而 用来引出目的或结果 二者均为连词,“从而”重在表示目的 表示在已有的基础上进一步, 关系和因果关系,“进而”表示递进关 进而 表递进关系 系 【情境运用】 1.历史上的宋襄公被后世严重误解,从而背上千古骂名。 2.春秋末期,吴国为什么能击败齐、楚两国,进而称霸天下呢? (三)实验试验 为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动:指实 实验 验的工作 试验 为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动:旧时指考试 【情境运用】 1怀揣“兴农梦的徐旭东不断学习现代化农业技术,开展选种育种等各项实验。 2.神舟一号研制时,仅一个火工锁就进行了100多次可靠性试验,飞船第一次联 试就用了200多天 (四)安排·安置 安排 有条理、分先后地处理(事务)片安置(人员) 二者都有“安放”的意 安置 安放、安排,使人或事物有着落 思 【情境运用】 2 独家授权侵权必究 金版教程1语文·晨读晚练(高一·上) 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 1请前往黄山风景区游览的广大游客,及时关注公告,合理安排行程,支持配合 景区管理。 2.飞鹤已累计创造17万个就业岗位,拉动15万农民增收致富,累计安置下岗职 工、应往届毕业生等30000余人次,带动黑龙江省100多万亩耕地增值 (五)精致精细 精致 精巧细致。既可以用来指人,也可以用来指物 二者都有“细致”的 精细 精密细致。多用来指人 意思 【情境运用】 1.晚上,县花开了,像一盏精致的宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一 股清香。 2我的成功归功于精细的思考,只有不断地思考,才能到达发现的彼岸 三、成语积累 成语 释义 新闻例句 他们跑不死的体能优势不仅在亚 鹤立鸡 比喻一个人的才能或仪表在 洲鹤立鸡群,就算在世界足坛也属出 群 群人里头显得很突出 类拔萃 《庄子田子方》:“夫子步亦步, 夫子趋亦趋。”意思是老师走学 人类历史上,没有一个民族、没有 亦步亦 生也走,老师跑学生也跑。比喻 个国家可以通过依赖外部力量、跟在 趋 自己没有主张,或为了讨好,每 他人后面亦步亦趋实现强大和振兴 件事都效仿或依从别人,跟着人 家行事 ·独家授权侵权必究· 金版教程1语文·晨读晚练(高一·上) 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 不敢越 指胆小怕事,不敢超越一定的范 将不诚信行为记录在案,既可以通过 雷池 围。雷池:古水名,在今安微望 案例警示他人,也可以让机构保持审 一步 江。典故出自《晋书·庚亮传》 慎,不敢越雷池一步,达到威慑作用 像雷一样猛烈,像风一样快,形 在村民眼中,生活中的王银香和蔼可 雷厉风 容执行政策法令等严格而迅速。 亲、处处为别人着想,工作时则雷厉 行 也泛指做事情声势大而行动快 风行、敢想敢干 夏洛蒂回归了浪漫主义的传统,强调 离群索 “天才”的重要性,将艾米莉刻画成了 离开同伴而过孤独的生活 居 一个天真无邪、幼稚无知、离群索居、 避世退隐的孤僻形象 相传道家炼丹,到炉子里的火发 千百年来,无数的匠人齐聚景德镇, 炉火纯 出纯青色的火焰的时候,就算成 用炉火纯青的技艺烧造出不少绝世 青 功了。比喻学问、技术等达到了 佳品 纯熟完美的地步 除了巧夺天工的苏绣,记者还在现场 巧夺天 精巧的人工胜过天然,形容技艺 看到,借助数字媒体与现代科技的力 工 极其精巧 量,文化遗产的数据表达有了更为丰 富的形式 双基 晚练 语言文字运用+文言微语段阅读 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1~

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