内容正文:
金瓶放提·至真至城
SINCE 2000-
第一周主题一一青春激扬
周四
壹
佳作晨读
贰
诗词晨读
录
叁
常识日它
肆
进阶晚练
悬
学
佳作晨读
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,
与经验奋斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。青年之字
典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄
飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以
创造环境,征服历史。
一一李大钊《〈晨钟〉之使命》
材料二世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们
青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托
在你们身上。
一一
毛泽东在苏联莫斯科大学的讲话
材料三青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利习之新发于
硎刑,人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人
身。新陈代谢,陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途,与新鲜活泼者以空
间之位置及时间之生命。
一一陈独秀《敬告青年》
重温党的创始人对青年的期望,你有哪些思考和感悟?请综合材料
内容,写一篇文章。体现你的思考和态度,阐述你的看法。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题:不要套作,不
得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路解析
1.材料分析
三则材料都是党的创始人对青年的期望和要求。李大钊极力倡导做
具有奋斗精神、创造精神的青年,提出了积极进取的人生观和价值观。
毛泽东特别推崇志气、豪气和朝气等“青年之气”,把希望寄托在青年身
上。陈独秀给予青年极高的评价,认为青年是人生最宝贵的时期,青年
群体是社会的新鲜血液。
2.写作指导
考生可以以小见大,从自身、社会、国家的角度出发,比如从青年
自身的担当到对社会、国家的担当;从历史责任到现在、将来的使命;
新征程上青年的奋斗与理想等。
3.立意指导
①青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望;②青
年与祖国同行,为人民奉献;③一代人有一代人的使命,一代人有一代
人的担当;④更好构筑起引领中国发展和复兴的青年精神和青年力量;
等等。
银
佳作展台
青年锐意勃发,建我大好中华
朱子昱
何谓青年?青年二字,不问古今,只问心境;无关年代,只关热
爱。百年峥嵘岁月,一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。
(开篇立足材料,以材料中的关键词“青年”入题,提出“一代人有一代的使
命,一代人有一代人的担当”的观点。)历史的车轮辘辘作响,先辈的话
语仍在耳边回荡,“责任”与“担当”二词,正与吾辈青年满怀相撞。青年
人,请挺直身子,昂起头,以我们之锐意勃发,去建设大好中华。(进一
步阐释观点,点明青年之“责任”与“担当”,同时呼应标题。)
青年人,当肆意傲然,热烈蓬勃,此所谓“朝气”。(分论点一。)毛泽
东曾说:“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太
阳。希望寄托在你们身上。”(引用材料,阐释该分论点。)百年之前,青
年的热血在沸腾,为中华之崛起而读书的梦想在飘扬,在属于先辈的年
代,任何事情都不能挡住那潮涌般的青年意气;百年之后,嫦娥四号登
陆月球背面,北斗导航全球组网,5G商用加速推出,科技新时代已经开
后,在我们的时代,奋斗的号角已然吹响,希望的光芒在绽放。吾辈青
年应当志存高远、振兴中华。“朝气”之于青年,是大胆勇锐,是无限美
好生机。(叙述“百年之前”与“百年之后”的青年奋发有为的表现,表明“朝
气”之重要。)