第二节 氯及其化合物 第3课时（精品课件）-【备课无忧】2023-2024学年高一化学同步教学课堂（人教版2019必修第一册）

第二章 海水中的重要元素──钠和氯 第二节 氯及其化合物 第3课时 1 2 1 本节重点 本节难点 氯气的实验室制法 实验室制气体的制备思路 知识导航 神秘的氯气 瑞典化学家舍勒 18世纪70年代，舍勒将软锰矿与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色、有刺激性气味的气体，他发现这种气体的水溶液对纸张、蔬菜等具有永久性的漂白作用以及能与金属化合物发生化学反应 但在燃素说的大环境下，他认为这种气体是一种化合物，是由氧和另外一种未知的基所组成的，所以舍勒称它为“氧化盐酸” 新课导入 神秘的氯气 英国化学家戴维 英国化学家戴维却持有不同的观点，他想尽了一切办法也不能从氧化盐酸中把氧夺取出来，均告失败。他怀疑氧化盐酸中根本就没有氧存在 1810年，戴维以无可辩驳的事实证明了所谓的氧化盐酸不是一种化合物，而是一种化学元素的单质，他将这种元素命名为“Chlorine”，它的希腊文原意是“绿色”，中文译名为氯 新课导入 第一次世界大战中，氯气被德国人用于战场，当毒气弹爆炸后，氯气随风飘散，英法联军顷刻死亡上万。氯气被人吸入后，可迅速附着于呼吸道黏膜，之后可以导致人体支气管痉挛、支气管炎、支气管周围水肿、充血和坏死。呼吸道黏膜受刺激，可造成局部平滑肌痉挛，再加上黏膜充血、水肿及灼伤，可引起严重的通气障碍。人吸入浓度为每立方米2.5毫克的氯气时，就会死亡。 新课导入 如何在实验室制备这种气体呢？ 知识梳理 利用强氧化剂氧化浓盐酸中的Cl－生成Cl2，该反应中MnO2为________，浓盐酸为_______并且该实验还体现了浓盐酸的_____。 化学方程式：________________________________________ 氯气的实验室制法 氧化剂 还原剂 酸性 实验原理 原理： MnO2＋4HCl(浓)=====MnCl2＋Cl2↑＋2H2O △ 离子反应方程式：____________________________________________ MnO2＋4H+ ＋ 2Cl- ===== Mn2+＋Cl2↑＋2H2O △ 知识梳理 氯气的实验室制法 实验装置 主要仪器有铁架台、酒精灯、圆底烧瓶、分液漏斗、集气瓶、烧杯等 知识梳理 烧杯中盛放的液体是______________ 该液体的作用是______________________________ 向___排空气法(氯气密度大于空气) 上 黄绿 NaOH溶液 氯气的实验室制法 收集方法 验满方法 观察到集气瓶中充满_____色气体，则证明已集满。 尾气处理 吸收过量的氯气，防止污染环境 知识梳理 知识梳理 请同学们回顾试验，思考并回答以下问题： 问题1 实验中，用4份浓盐酸与足量的MnO2反应，能生成1份Cl2吗？ 不能，因为随着反应的进行，盐酸的浓度变小，MnO2与稀盐酸不反应，故生成的Cl2小于1 问题2 根据所学的Cl2的性质，除了观察颜色外，你还有其他的验满方法吗？ 将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛氯气的瓶口，观察到试纸立即变蓝，则证明已集满。 将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛氯气的瓶口，观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化，则证明已集满。 知识梳理 问题3 利用上述装置收集的Cl2纯净吗？有什么杂质？若得到干燥纯净Cl2上述装置如何改进？ 请同学们回顾试验，思考并回答以下问题： 干燥Cl2 除去Cl2中的HCl气体 上述装置收集的Cl2不纯，有HCl和H2O(g)。在上述装置A、B之间依次连接盛有饱和食盐水的洗气瓶除HCl和盛有浓H2SO4的洗气瓶干燥Cl2 知识梳理 氯气的实验室制法 注意事项 实验室制取氯气的反应原理是选用强氧化剂(如MnO2、KMnO4等)将盐酸中的部分氯离子氧化而得到氯气 制取的氯气有毒，且在加热时容易逸出，所以应选用分液漏斗，而不用长颈漏斗 尾气处理时，不能用澄清石灰水吸收氯气，因为澄清石灰水中Ca(OH)2的含量少，吸收不完全 实验结束后，先使反应停止并排出装置中残留的氯气，再拆卸装置，避免污染空气 知识梳理 【例1】实验室用浓盐酸和MnO2制Cl2，并以干燥的Cl2为原料进行实验，装置如下图所示。 饱和食盐水 浓硫酸 氯化氢和水蒸气随Cl2进入D中能和铁反应生成H2，H2和Cl2混合受热会发生爆炸 (1)装置B、C中应盛放的试剂名称分别为___________、________；从A装置导出的气体若不经过B、C装置而直接进入D管，将对实验产生的不良后果是__________________________________________________________________________。 (2)实验时，先点燃A处的酒精灯，让Cl2充满装置，再点燃D处酒精灯， 写出D中反应的化学方程式：______________________。