2.1空气强化提优训练(二)---2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-09-15
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2023-2024学年人教版九年级化学上《2.1空气》强化提优训川练 (二) (时间:60分钟满分:70分) 一.选择题(30分) 1.火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属干空气污染物的是() A.二氧化碳B.二氧化硫C.火山灰D.一氣化碳 2.“低碳生活"是指返璞归真地去进行人与自然的活动.要求减少生活作息时间所消耗的能 量,从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是( A. 短时间不使用电脑.将其转为休眠模式 B.讲究卫生,尽量多用一次性餐具 C.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车D.开发回收利用二氧化碳的新技术 3.我国提出了“蓝天保卫战.我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是 A. 鼓励乘坐公共交通 B.提高资源利用效益 C. 大力发展燃煤发电 D.倡导环保低碳生活 4. 人类生存需要清新的空气. 下列情况不会造成空气污染的是( A. 绿色植物光合作用 B.汽车排放大量尾气 c. 大量使用燃煤做燃料 D.工厂的废气不经处理就排放 5.下列说法正确的是(》 A. 绿色化学的核心是污染以后一定要治理 B 空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好 C 空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应,所以二氧化碳是一种大气污染物 D 对着一块干冷的玻璃片吹气,玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气 6.下列各项中,成因果关系的是 ①空气中二氧化碳增加:②二氧化硫和二氧化氮排入大气中:③一氧化碳排入大气中:④ 冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中 a. 形成酸雨 b.产生温室效应 C.破坏臭氧层 d.使人中毒 A.①-d B.②-a C.③-C D.④-b 7我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是( A.二氧化硫、二氧化氨、氮气 B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C,二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D,二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 8空气是一种宝贵的自然资源.由多种物质组成。下列说法错误的是( A.氨气可用来填充探空气球 B.氮气充入食品包装袋防腐 二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D.氧气可用作火箭发射的燃料 9. 下列有关氮气的性质错误的是()】 A.氮气有毒 B.无色无味 C. 常温下不与氧气反应 D.氮气的化学性质不活泼 10.化学物质在生产生活中有着广泛的应用,下列对化学物质的应用不正确的是() A.用稀有气体充入灯管制作霓虹灯 B.氧气用作焊接的保护气 C. 氨气可用作制硝酸、造化肥 D.氯气可充灌气球 11. 集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气③空气④氮 气. 将燃着的木条伸入瓶中, 火焰立即熄灭, 则该瓶气体可能是( A.①或② B.②或③ C.①或④ D.3或④ 12.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系 空气污染指数 0~50 51~100 101~200 201~300 >300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 川 IV 3 北京某日空气污染指数为82~93,根据以上信息,判断当天的空气质量级别和空气质量 状况分别是 A.I级优 B.川级良 C.川级轻度污染 D.V级重度污染 13.我省发布了环境空气质量指数(AQ),参与空气质量评价的主要污染物包括 PM10、PM2.5、.等6项指标.在发布的6项指标中,不包括下列哪种物质() A.二氧化硫 B.二氧化氮 C 二氧化碳 D.一氧化碳 14.下列选项中,不会造成空气污染的是( A.燃放鞭炮 B.喷气式飞机排出的尾气 C.北方冬天烧煤取暖 D.动植物的呼吸 15.下列关于空气的说法中,正确的是( A. 空气中还有很多物质.其中只有氧气是有用的.其他是有害的 B. 空气中只有氧气能提供呼吸,氮气不能供给呼吸,但对人体有害 C. 把空气中的其他成分都分离去,只留下氧气,更对人类有利 D 空气是有多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的 二 非选择题(40分) 16.(8分)有以下几种物质: ①氧气②食醋③五氧化二磷④纯牛奶⑤氧化汞⑥新鲜的空气 (1)其中属干纯净物的是, (2)氧气和空气中的氧气化学性质 (填“相同”或“不相同”): (3)请选出一种混合物并分析其中的成分 (4)请再举出生活中常见的两种混合物 17.(6分)根据某市环保局正式发布的某年环境状况白皮书介绍.某市该年环境空气达 到优秀,良好级别的天数为295天,比上年少了2天.城市环境空气中首要污染物为可吸 入颗粒物.S02、NO2的年平均值同比上升了55.2%和14.6%,可吸入颗粒物与上年基 本持平,仍劣干国家环境空气质量二级标准,全市的酸雨发生率为33.2%。 (1)请你分析.该市环境空气中各种污染物主要来自:① (答出2 点) (2) 形成酸雨的主要物质是 (3)

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