第11天任务 赤壁赋 苏轼-【金版教程】2023-2024学年高一新教材语文必背古诗天天练配套PPT课件

金瓶教健·至真至城 -SICE2000- 必修上册 第11天任务 学 火 壹 晨诵 目 录® 学 学 美 晨诵 赤壁赋 苏轼 王(ren)戌(x)之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风 徐来，水波不兴。举酒属(zhǔ)客，诵明月之诗，歌窈(yo)窕(tio)之章。 少(shao)焉，月出于东山之上，徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江，水光 接天。纵一苇之所如，凌万顷(qing)之茫然。浩浩乎如冯(ping)虚御风， 而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷(xian)而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空 明兮溯(s)流光。渺渺兮予(y)怀，望美人兮天一方。客有吹洞箫者， 倚歌而和之。其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅(io)袅，不绝 如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠()妇。 苏子愀(qǎo)然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明 星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪 (o),郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺 流而东也，舳(zhú)舻()千里，旌旗蔽空，酾(sh)酒临江，横槊(shuò)赋 诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵(qáo)于江渚(zhǔ)之上， 侣鱼虾而友麋(mi)鹿，驾一叶之扁(pian)舟，举匏(pao)樽(zun)以相属 (zhǔ)。寄蜉()蝣(you)于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江 之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲 风。 c 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如 彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬：自其 不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各 有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月， 耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽 藏(zàng)也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉(Gè)乎舟 中，不知东方之既白。 一r强记助诵 景美 清风水光 泛舟赤壁 写景 (乐) 人雅 举酒诵诗 主乐 饮酒放歌 放歌奏箫 叙事 (过渡) 客悲 箫音怨泣 孟德周郎 赋 客（哀 蜉蝣一粟 主客问答 抒情。 议论 悲) 盈虚有数 主（乐） 清风明月 洗盏更酌 主客喜笑 叙事 乐) 枕藉舟中 三工作品主旨 文章通过作者与朋友泛游赤壁的所见所闻，以及主客之间的相互辩 驳，反映了作者由故作旷达到陷于苦闷，又由苦闷到解脱的思想过程， 表现了作者遭遇“乌台诗案”的巨大挫折后，虽身处逆境却仍然热爱生活 的积极乐观的人生态度。 美 L午练