2.2创新永无止境（课件）-2023-2024学年九年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版）

第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境 部编版道德与法治九年级上册课件 想一想：我国多项科技领先世界，我们还要创新吗？为什么？ 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 视频导入：中国多项科技领先世界 创新永无止境 1.我国为什么要建设创新型国家? 2.我国应该怎样建设创新型国家? 3.为什么必须重视发展教育? 4.为什么要激发创新活力？怎样激发创新活力？ 5.创新精神的表现是什么? 6.青少年如何培养创新精神？ 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 必备知识清单 创新强国 第一目 中国科技创新现状-科技成就 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰 超深水半潜式钻井平台“蓝鲸1号” 单口径球面射电望远镜 我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 “祝融"火星车北斗卫星导航系统“深海勇士号”载人潜水器“复兴号”列车神舟系列飞船 思考：看了我国重大的科技成就,你有什么感受？这说明了什么？ 中国科技强大，成就瞩目。为祖国的成就感到自豪和骄傲。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 国家 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率 11 14% 39% 2 54% 70% 2022年中美创新能力及相关经济能力发展对比表 缺芯之痛 高端光刻机 “卡脖子”清单 个人电脑和手机操作系统 航空发动机 医学影像设备元器件 中国科技创新现状-不足 我国许多产业面临“缺芯”“少核”“弱基”的困境 小组合作探究： 结合“卡脖子”清单，创新能力全球排名等数据，这说明了什么问题？ 目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 思考1：我国为什么要建设创新型国家? ①重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ②我国科技现状：虽然我国在一些关键核心技术实现突破，但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 党的二十大报告指出，：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑.......我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 党的二十大报告指出，十八大以来，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，我国教育面貌正在发生格局性变化。十年来，教育普及水平不断提高，教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育质量的稳步提升助力人人出彩、人人成才，教育服务国家战略和区域发展的能力显著增强，教育成为全社会最关心最支持的事业,以高素质的教师队伍支撑教育高质量发展，推动中国教育以更加开放自信主动的姿态走向世界舞台。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 科教兴国战略早在20世纪90年代就提出来了，人才强国战略是在《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中提出的，“走人才强国之路，是增强综合国力和国际竞争力，实现中华民族伟大复兴的战略选择。”党的十八大提出了创新驱动发展战略，明确指出科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。 党的二十大报告再次重申实施三大战略，是因为我国已经进入新发展阶段，需要深入实施三大战略。从国内发展来看，2021年我国人均GDP已经达到1.2万多美元，应该更加强调创新链条前端的科技投入、更加强调科技人才的培养、更加强调提升教育质量，不仅要培养创新型人才，还要开展基础研究。从国际形势来看，现在国际上技术保护主义愈演愈烈，某些发达国家挑起对华科技遏制和竞争博弈，使得当前这个阶段对三大战略的需求比原来更加迫切。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 ①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（三个第一、三个战略） 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 思考2：结合党的二十大报告，谈谈我国应该怎样建