第二单元 我们周围的空气同步练习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气同步练习题2023一2024学年人教版化 学九年级上册 一、选择题。 1、下列关于空气的说法不正确的是() A.空气中氧气的质量分数为21% B.空气的主要成分是氧气和氮气 C.洁净的空气是混合物 D.测定空气中氧气含量的实验装置不能漏气 2、每年的6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的净 化日益受到人们的关注。下列各选项中的气体都属于空气污染物的是（) A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B.二氧化碳、一氧化碳、氮气 C氧气、二氧化碳、氨气 D氮气、氧气、一氧化碳 3、物质的用途主要是由其物理性质决定的是() A.氮气填充灯泡 B.氧气用于医疗急救 C.氧炔焰 D.稀有气体用于制作霓虹灯 4、关于氧气用途的叙述错误的是() A.氧气可用于化工生产 B.氧气可用于炼钢工业 C.液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料 D.氧气可用于气焊、气割 5、下列物质在氧气中完全燃烧生成黑色固体的是（) A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.疏粉 6、关于反应“氯酸钾一→二氧化锰加热氯化钾十氧气”的说法，错误的是()》 A.二氧化锰是该反应的催化剂 B.二氧化锰的质量随着反应的进行而减少 C.二氧化锰加快氯酸钾的分解 D.二氧化锰的化学性质没有改变 7、实验室用高锰酸钾制取较纯净的氟气，从下列装置中选取的最佳组合是() ② A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 8、下列反应中，属于分解反应的是( 点燃 A.酒精+氧气 二氧化碳十水 B.红磷十氧气 点燃 五氧化二磷 C.氧化汞加热 十氧气 D.乙炔+氧气点燃」 二氧化碳十水 9、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可 能的原因是() A用排水法收集，集气瓶装满水 B.用排水法收集，导管口冒出气泡，立即收集 C.用排水法收集，收集满后，在水下盖上玻璃片 D.用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部 10、如图所示装置有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似 的装置。以下说法不正确的是() A.b导管连接供氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧导气管 C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置可用来观察输出氧气的速率 11、今年4月，唐山市大部分地区出现了沙尘天气，使空气中增加了大量的 () A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物 12、关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是() A.发出白光，生成能使澄清石灭水变浑浊的气体 B.发出耀眼的白光，生成白色固体 C.火星四射，生成黑色固体 D.发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 13、下列反应属于分解反应的是() ,通电 A.水氢气十氣气 B.铜十氧气十二氧化碳+水一→碱式碳酸铜 点燃 C.甲烷十氧气“二氧化碳十水 D.氢氧化钠十硫酸铜一→氢氧化铜十硫酸钠 14、下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是() A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B.用高锰酸钾制取氧气时，先固定试管，再放置酒精灯 C.用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热 D给试管里的液体加热时，先加热，后预热 15、下列关于空气各成分的用途错误的是（) A.氧气用于气焊气割 B.稀有气体用于电光源 C.氮气用于磁悬浮列车D.氧气用于食品保护气 16、下列关于氧化反应的说法中正确的是() A.氧化反应都是化合 B.氧化反应都发生燃烧现象 C.氧化反应大多放出热量 D.氧化反应都发光 二、填空题。 17、现有①稀有气体，②四氧化三铁，③铁粉，④海水，⑤氧气，⑥金刚石， ⑦澄清石灰水七种物质。（填序号） 其中属于混合物的是 一-一一一；属于氧化物的是一一；属于化合物的是 -:属于单质的是--。 18、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。 (1)某物质在氧气中燃烧生成白色固体，则该物质是 （任 写一种).。 (2)硫在氧气中燃烧能生成 色火焰，生成的二氧化硫是空气污染物，在 计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外，还必须监测的一项 是」 0 19、实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的顶序是 ①给试管加热，排出管内空气 ②检查装置的气密性 ③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜 ④将高锰酸钾加入试管中，管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水槽中取出 20、如图为实验室常用装置。 (1)仪器a的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的作用是 反应的文字表达式为 。若用排水法收集氧气，当气泡 时开始收集。 21、某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B 中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味的气体C,试推断： A、 B