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2022 学年第二学期高一期中教学质量调测试卷
高一历史
一、选择题 I(本大题共 25 小题,每小题 2分,共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 文明是人类所创造的伟大成果,它既有物质的,也有精神的。既有政治的,也有经济的、
文化的等等。下列属于古代西亚文明成果的是
A.建造宏伟壮观的金字塔 B.创作《摩诃婆罗多》
C.创作史诗《吉尔伽美什》 D.创造古老的象形文字
2. 英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜:古典文明的亚非之根》中,批判了关于希
腊文明起源的传统观点,提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果,能印证
这一观点的是
①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 下图为古代世界的帝国扩张示意图,在该帝国统治下
A.希腊文化的中心逐渐东移 B.成为第一个地跨亚非欧的大帝国
C.罗马法体系推动社会发展 D.形成了独具一格的拜占庭文化
4. 12、13 世纪法国卢昂的市政管理机关,由百人会组成,这 100 人多为富商。他们掌着城
市的司法权、行政权和市政官员任命权,但当地的高级司法权仍掌握在国王手中。同时,
国王仍在卢昂派驻代表,过问、干涉城市重大事务。这反映了
A.自治城市未脱离封建体系之外 B.资产阶级掌控了市政管理权
C.封建专制王权呈不断强化趋势 D.自治城市市民负有封建义务
5. 美国科学家迈克尔哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德名列百
位人物之一。这本书刚一出版,即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可
能看到的内容是
A. 7 世纪创立了伊斯兰教
B. 完成创立宗教和建立统一国家的历史使命
C. 建立第一个伊斯兰教国家
D. 建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
6. 孝德天皇即位后,建年号为大化,颁布了《改新之诏》,仿“法式备定”的唐制,有步骤
地实行改革,此后日本逐步模仿中国建立了中央集权国家。这一改革发生在
A.7世纪中期 B.10 世纪初 C.12 世纪末 D.17 世纪早期
7. “即使哥伦布没有发现美洲大陆,达·伽马没有绕好望角航行,在以后的几十年中,其他
人也会这么做。总之,西方社会已经达到起飞点,即将起飞;而它一旦起飞,必将扫清海
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路,不可阻挡地向全球扩张。”上述观点的依据是
A.新航路开辟是为了传播伊斯兰教思想
B.新航路开辟是西欧商品经济发展的结果
C.新航路开辟的根源是人文主义鼓励冒险精神
D.新航路开辟的根源是造船技术和航海技术取得进步
8. 1497 年,一位葡萄牙航海家告别里斯本,带领四艘武装商船在茫茫的大海里航行了三个多
月,最终到达印度。下列项中,这位航海家此行到过的地点是
A.菲律宾群岛 B.巴哈马群岛 C.好望角 D.麦哲伦海峡
9. 以下是 16 世纪重要商路示意图,由此反映出
A.以澳门为中转站的贸易网络形成
B.地中海地区成为欧洲的贸易中心
C.马尼拉大帆船航线沟通欧亚联系
D.资本主义世界经济体系最终形成
10.新航路开辟后,食物物种在全球范围内交流传播,以下传播路径,正确的有
①小麦、燕麦由欧亚传入美洲 ②可可由非洲传入亚洲
③马铃薯、玉米由美洲传入欧亚 ④南瓜、花生由亚洲传入欧洲
A.①③ B.①② C.①②③ D.①②④
11.但丁被称为是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”下列关于但
丁生活时代新思想的表述,不正确的是
A.讽刺教会封建和腐朽 B.肯定人的价值,鼓吹人性解放
C.主张追求现世社会的幸福生活 D.反对君主专制,主张人民主权
12.有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙
思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威、政
治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。材料旨在说明,牛顿学说
A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位 B.深刻揭示了时间和空间的本质属性
C.为启蒙运动的理性认识提供了方法 D.构建了一个科学与民主的崭新时代
13.“因信称义”是马丁•路德宗教改革的核心思想,该思想主张灵魂的得救不能靠向教会购买
赎罪券,也无需教士作为中介,只能靠自己虔诚的信仰。该思想的提出
A. 加强了教会的宗教权威 B. 动摇了民众的宗教信仰
C. 冲击了教会的思想专制 D. 实现了教徒的思想自由
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14.1698—1700 年,英国国王威廉与法国国王签订了瓜分西班牙的条约,引发英国贵族阶层
普遍不满。1701 年初,英国议会规定君主仍享有外交权威,但外交政策必须由内阁制定,
外交决议须交付议会核准。这反映出英国
A.贵族主导国家政治生