内容正文:
2.5有理数的加法与减法(同步提优练习)
一、选择题(本题共10小题)
1.下列代数式和是8的式子是()
A.(-2)+(-10)
B.(-6)+(+2)
C.(-2+(+9
D.2+(-103
2.两个数相加,其和小于每个加数,那么这两个数()
A.同为负数
B.异号
C.同为正数
D.零或负数
3.下列说法正确的有()
A.-a一定是负数
B.两个数的和一定大于每一个加数
C.绝对值等于本身的数是正数
D.最大的负整数是-1
4.已知:x=3,y=2,且x<y,则x+y的值为()
A.-5
B.-1
C.5或1
D.-5或-1
5.下列各数中,比-2小5的数是()
A.-7
B.-3
C.3
D.7
6.已知a=|5,b=8,且满足a+b<0,则a-b的值为()
A.13或3
B.11或3
C.3
D.-3
7.下列计算正确的是()
A.-5+(-3)=-(5-3)=-2B.2-(-5)=-(5-2)=-3
C.(-3)-(-4)=-(3+4)=-7D.(-3)+(+2)=-(3-2)=-1
8.如图,数轴上点A,M,B分别表示数a,a+b,b,那么原点的位置可能是()
A
M B
A.线段AM上,且靠近点A
B.线段AM上,且靠近点M
C.线段BM上,且靠近点B
D.线段BM上,且靠近点M
用良心做教育,成就孩子未来,体现自我价值
9北算式写-+宁+(子》-(子写成省略括号倒和的形试是()
113,2
1132
113,2
A.
B.
3443
3443
C.
1132
3443
D.
3443
10.有理数m,n,k在数轴上的对应点的位置如图所示,若m+n<0,n+k>0,则A,B,C,D
四个点中可能是原点的是()
B
A.A点
B.B点
C.C点
D.D点
二、填空题(本题共10小题)
11.计算:-7-4=
12.已知x=8,y=3,x+y|=x+y,则x+y=_
13.若1a上7,6的相反数是2,则a+b的值是
14.已知x>-4,则x可取的负整数的和是一
15.比2℃低5℃的温度是℃;比一2℃低5℃的温度是℃.
16.如图,小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数
的和是
6
17.如图,方格表中每一行、每一列及两条对角线中所填数的和均相等,则x的值为一
16
11
15
12
18.刚在计算21+n的时候,误将“+”看成“-”结果得-10,则21+2n的值为
19.下表列出了几个城市与北京的时间差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的数值),
如果现在纽约时间是10月12日19:00,那么北京时间是
用良心做教育,成就孩子未来,体现自我价值
城
东
纽
巴
芝加
而
京
约
黎
哥
时
+1
-13
-7
-14
差
20.中国人很早就开始使用负数,著名的中国古代数学著作《九章算术》,在世界数学史上首
次正式引入负数及其加减法运算法则,并给出名为“正负术”的算法.图1表示的是计算-4
+3=-1的过程.按照这种方法图2表示的是
间1
图1
图2
三、解答题(本题共7小题)
21.计算
(1)(-3)+40+(-32)+(-8)
(2)(-2.8)+(-3.6)+(-1.5)+3.6
(3)
8-7
(4)--4引-1+1引
(5)(-5)-(+9.6)+(+7.3)+(-0.7)-(-3.07)
64(-48+(-4
用良心做教育,成就孩子未来,体现自我价值
2已知-子,闪-子且b<a,求ab的值,
23.一辆城市出租车在一条南北方向的公路上来回拉客.某一天早晨从A地出发,晚上到达B
地,约定向北为正,向南为负,当天记录如下:(单位:千米)
-18.5,-9.5,+7.5,-14,-6.5,+13,-6.5,8.5
(1)问B地在A地何处,相距多少千米?
(2)若汽车行驶每千米耗油0.2升,那么这一天共耗油多少升?
24.阅读下面的计算过程,体会“拆项法”
计算:-5(-92)173(-3})
3
6
3
4
2
解:原式=[(-5)+(-
1(-9+(~31+a+[(-3+(-]
3
=[-5》+(-9)1(-3)1(名+子是~分门
6
=0+(-1)
=-1
启发应用
用上面的方法完成下列计算:
10
5
(2)(-20005)+(-1992)+4002+(-15).
1
6
3
用良心做教育,成就孩子未来,体现自我价值
25.一个病人每天下午需要测量一次血压,下表是该病人周一至周五高压变化情况,该病人上
个周日的高压为160单位.
星期
三
四
五
高压的变化
升25单位
降15单位
升13单位
升15单位
降20单位
(与前一天比较)
(1)该病人哪一天的血压最高?哪一天血压最低?
(2)与上周比,本周五的血压是升了还是降了?
26.一袋小麦以每袋50千克为准,超过