2.1 我们怎样听见声音 -2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

我们 怎样 听见 声音 实验1：把一个扬声器里放一些纸屑，给扬声器通电，纸屑随着扬声器发出的乐曲翩翩起舞。 一、声音是怎样产生的 实验2：敲击音叉音叉振动发声 转换法 仔细观察两个实验发生的现象 声音是怎样产生的？ 结论：声音是由物体振动产生的。 振动停止，发声停止，声音就消失 （x） 物理学中，把正在发声的物体叫声源. 振动停止，发声也停止 声音是以波的形式传播的 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。 原声 回声 活动2 :显示声波 把声音显示出来 声音的传播需不需要介质？ 结论：真空不能传播声音 （一）真空能传声吗 （二）声音传播需要介质 在鱼缸外拍手，小鱼会被吓跑，这说明空气和液体都可以传声。 做一做 1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学 轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张 桌子上听。 2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。 小结：固体可以传播声音 总结交流： 通过以上活动，可归纳出声音能通过____、___、___传播。 在真空中，声音是_____传播的。 固体 液体 气体 不能 （二）观察下面表格中的声速，你能得出什么结论 单位：m/s 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 V固>V液>V气 1．一名工人在悬空的长的空铁管的一端用铁锤敲击一下铁管，另一名工人在铁管的另一端可以听到几次声音？为什么？ 2．某人在一根较长的有水的自来水管的一端敲击一下，另一人在另一端可以听到几次声音？为什么？ 2次，固体（水管）、气体（空气） 3次，固体（水管）、气体（空气）、液体（水） A、声音在不同介质中传播的速度不同 ， V固>V液>V气。 B、声音在150C的空气中传播的速度是340m/s。 C、同一介质中，温度越高，传播越快。 结论 $$