第二单元 写作 学写传记（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年八年级上册初二语文活页好题（统编版）

语 文 2024人教 第二单元 写作 学写传记 1.根据所写对象确定写作方式 （1）为别人作传。①记述普通人：a.仔细观察人物的言行；b.通过各种方式全面了解所写对象的生活经历，做到知人知面更知心。②记述名人：a.阅读相关书籍；b.借助网络搜集资料，以便全面了解所写人物的信息。 （2）自传。在材料的选择与提炼方面下功夫，以求将自己的经历写得有特色，能够表达自己的思想情感以及人生见解。 2.真实性（人真、事真、言真、情真） 典例 《美丽的颜色》一文写居里夫妇工作的娄蒙路的棚屋，详细描述了夏天与冬天棚屋的状况，真实再现了当时恶劣的生活与工作环境，真实感人。 3.引用资料（书面材料、人物语言） 典例 《美丽的颜色》中引用的居里夫人的日记、自传等。资料准确真实，就能让读者信服、感动。 注：发议论应注意评论的准确公允，不可以夸大其词，也不可以矮化人物。 4.在真实的基础上追求生动形象 （1）选择的事例要典型，能够突出人物的个性特点，表现人物的思想感情与精神品质； （2）记述人物的言行要精当，要有能凸显个性的细节描写； （3）发挥合理的想象，再现所写人物的生活场景，给读者以现场感。 父亲小传 我的父亲出生于1974年1月21日清晨，爷爷奶奶希望他长大后可以拥有荣华富贵，便给他起了一个挺俗气的名字——“荣富”。① ①介绍父亲出生的时间、名字的由来，对父亲进行一般性的介绍，符合传记的常规写法。 父亲童年时，因为家里贫穷，直到9岁，才进入小学读一年级。父亲在校总是很调皮，学习也不努力，可是在家中却十分懂事。十来岁就能劈柴，做一些重活。日子虽苦，但一家人在一起，生活也算幸福。② ②写父亲贫穷而幸福的童年生活。 后来，不幸的事发生了。在父亲15岁那年，我未曾谋面的爷爷因意外与世长辞了，家里像突然断了顶梁柱，贫困的生活雪上加霜。这时，刚刚上初中的父亲决定退学来承担家庭的担子。可是，奶奶坚决不同意，毅然扛起了生活的重担，并未因为家庭的变故而耽误父亲的学习，而是“勒紧裤腰带”，省吃俭用，继续供父亲读书。父亲更是珍惜这来之不易的学习机会，加倍努力，希望靠读书改变现状，改善生活，打造一片新天地。可是天不佑人，高考时，他落榜了。③ ③介绍父亲少年时的不幸遭遇。 但是，父亲并没有因为高考落榜而消沉下去。为了改善家庭的贫困面貌，他偷偷学会了开拖拉机。之后，父亲在亲朋好友的帮助下，筹钱买来了一辆小型拖拉机。可不到一年，钱没赚到，父亲却出了车祸，家里卖了车，又赔了许多钱。从此，生活变得更加窘困。④ ④介绍父亲高考后的不幸遭遇。 为了摆脱困境，父亲只好选择外出打工。 1999年，父亲在政府的帮助下贷款又买了一辆拖拉机。这辆车马力大，装载多，东奔西走，为父亲赚了不少钱。2002年，父亲帮人运毛竹到庆丰桥头，在那里结识了我的妈妈，并于同年秋，与妈妈喜结良缘。组成新家庭以后，父亲更加努力工作了，靠着勤劳的双手、不怕吃苦的精神，为我们的家奋斗着、拼搏着。⑤ ⑤本段写出了父亲的一路艰辛、勤劳，也结识了妈妈，有了家庭。 2005年，父亲通过自己的勤劳，不仅还清了所有的贷款，还有了一些积蓄。⑥ ⑥写父亲工作有了起色，还清了债务等。 在父亲的努力下，家里的条件越来越好了。我也能安心学习，再也不会像父亲当年那样因家庭困难而发愁了。 现在，我们一家三口很幸福。父亲说，他还要继续努力工作，挣到更多的钱，让我享受到跟城里孩子一样的学习环境，受到好的教育。⑦ ⑦简介现在的家庭情况。 后记：了解了父亲的过去，我不禁为他所受的苦感到难过、伤心，更感激他为家庭的付出。想想父亲过去的“苦”，想想现在自己的“甜”，我以后一定要竭尽自己所能，让父亲过得更幸福！⑧ ⑧“后记”交代了写作此文的目的。结尾抒发对父亲的感恩、敬佩之情。 名师点评 这篇文章是作者怀着浓浓的感恩、敬佩之情为父亲写的传记。按照时间顺序，从父亲出生一直写到现在。选取父亲与贫穷、与困苦抗争的典型事件，展现父亲不畏艰辛、吃苦耐劳的精神。在父亲的坚持与努力下，家庭情况逐步得到改善，这就是一个普通人的奋斗历程。 请你选择一个熟悉的人物，写一个传记，不少于600字。 练笔提示 1.确定传主。可从以下三点考虑：一是有写他的欲望或冲动，或是特别佩服、崇拜他，或是特别感激、敬爱他，对他有很深的感情，这样写出来的传记才会有感染力；二是这位传主有值得写的地方；三是传主的材料比较容易收集到。 2.着手收集传主的相关资料，尽可能了解他的个性特点，周围人与他的关系、对他的看 法，等等。查档案资料、寻踪觅迹地考察、现场采访等均可作为收集资料的方法。 3.对手头的资料进行分类、归纳、总结，去粗取精，找出那些最能反映人物个性、符合其思想特征的重点材料，依据事实对人物做出正确的评价，