24 愚公移山（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年八年级上册初二语文活页好题（统编版）

语 文 2024人教 1 2 第六单元 24 愚公移山 3 1.解释下列加点字词的意思。 （1）惩山北之塞 塞：______ 阻塞 （2）指通豫南 指：____ 直 （3）荷担者三夫 荷：__________ 肩负、扛 （4）叩石垦壤 叩：________ 敲、打 （5）始龀 始：________ 龀：______ 才、刚 换牙 4 （6）子子孙孙无穷匮也 穷匮：______ 穷尽 （7）何苦而不平 苦：__________________ 愁苦。这里指担心 （8）惧其不已 已：______ 停止 （9）一厝朔东 厝：____________ 放置、安放 （10）无垄断焉 断：______ 垄断：__________ 隔绝 山冈阻隔 5 2.下列句子中加点字的意思相同的一组是( ) B A.年<zzd>且</zzd>九十/<zzd>且</zzd>焉置土石 B.<zzd>以</zzd>君之力/<zzd>以</zzd>天下之所顺 C.杂<zzd>然</zzd>相许/人恒过，<zzd>然</zzd>后能改 D.聚<zzd>室</zzd>而谋/斯是陋<zzd>室</zzd> 3.下列加点字用法不同于其他三项的是( ) C A.所以<zzd>动</zzd>心忍性 B.威武不能<zzd>屈</zzd> C.帝<zzd>感</zzd>其诚 D.<zzd>劳</zzd>其筋骨 6 4.下列句子中没有通假字的一项是( ) A A.曾不能损魁父之丘 B.始一反焉 C.汝之不惠 D.无陇断焉 5.下列句子中属于倒装句的一项是( ) B A.指通豫南，达于汉阴 B.甚矣，汝之不惠 C.虽我之死，有子存焉 D.河曲智叟亡以应 6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是( ) D A.古代，男子20岁束发而冠，以示成年，但体犹未壮，故称为弱冠之年。 B.《愚公移山》选自《列子·汤问》，是一篇寓言故事。 C.古人的年龄有时候不用数字表示，而用特定称谓，如“始龀”指七八岁。 D.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系，水南称为阳，山北称为阴。 7 7.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 [答案] 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。 （2）子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ [答案] 儿子又生孙子，孙子又生儿子；（孙子的）儿子又有儿子，（他的）儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，可是山不会增高加大，还担心挖不平吗？ 8 8.愚公移山面临哪些困难？ [答案] ①山高大无比。②路途遥远。③人手年龄太大或太小，且少。④工具简陋。⑤河曲智叟劝阻，讥笑。 9.［人物设置作用·教材“思考探究二”变式训练］寓言有一个突出的特点，那就是于鲜明的讽喻中实现教育意义。你认为“愚公”与“智叟”，一愚一智，孰愚孰智？ [答案] 智叟与愚公形成鲜明的对比。智叟之“智”在于认为愚公“以残年余力，曾不能毁山之一毛”。这是用静止的眼光看问题，目光短浅，实则是愚。愚公之“愚”在于他决定毕生平险、挖山不止。这是造福子孙后代的大事，他目光长远，且认为子孙延续，而山不加增，用发展的眼光看问题，实为明智之举。智者实愚，愚者实智。这样命名不仅加重了对比色彩，而且具有强烈的讽刺效果，从而突出了愚公的形象。 9 10.晋人张湛曾用“屈其理而服其志”来评点智叟与愚公辩论的结果。请结合本文内容，从“理”和“志”的角度谈谈张湛这样说的理由。 [答案] “理”的角度：从“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”可以看出，愚公对人与自然的关系有正确的认识，懂得人力是无穷的，只要坚持下去，就一定能完成移山的事业。 “志”的角度：从“毕力平险，指通豫南，达于汉阴”可以看出，愚公有远大的抱负，不惧艰难毅然移山，只为造福后代。 10 阅读下面两个文段，回答11~14题。（共10分） 【甲】《愚公移山》全文 【乙】蜀之鄙有二僧:其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? （节选自《为学一首示子侄》） 11 11.&1& 下列对两个文段中的词语的理解和分析，不正确的一项是( )（2分） B A.“出入之迂也”中的“迂”是曲折、绕远的意思，写出了愚公一家出门的艰