第三章第1节 电现象 -2023-2024学年教科版物理九年级上学期

第三章 认识电路 第一节 电现象 物理 九年级上学期 第十一章 简单电路 第三节 电荷 物理 九年级上学期 碎纸屑 1、摩擦起电现象 (1)与毛皮摩擦过的塑料梳子能吸引轻小物体。 毛皮 塑料梳子 与毛皮摩擦过的橡胶棒 (2)将摩擦过的橡胶棒靠近细水流，发现水流将会 。 ？ 变弯曲 1、摩擦起电现象 结论 1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物 体，人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了“电荷”。 2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电， 叫作摩擦起电。 3、带电体的基本性质： 带电体能够——吸引轻小物体。 【及时反馈】 经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是： 易燃、易爆的车间内，不允许工作人员穿化纤衣服的原因是： 由于扇叶与空气摩擦带电，带电体能吸引轻小灰尘。 化纤衣服容易摩擦起电，产生电火花，引发爆炸。 思考：带电体，所带的电性都一样吗？ 2、电荷的种类和相互作用规律 由上述实验得出：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质是不同的。 2、电荷的种类和相互作用规律 与丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为正电荷； 与毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为负电荷。 2、物理学中： 1、通过大量的实验人们发现： 自然界中有且只有两种电荷：正电荷、负电荷。 结论 3、电荷间相互作用的规律： 同种电荷相互 ， 异种电荷相互 。 排斥 吸引 结论 1、两个物体相互靠近时，相互吸引，这说明（ ） A 、两个物体一定带同种电荷 B、两个物体一定带异种电荷 C、可能一个物体带电，一个物体不带电 D、两个物体都不带电 C 2、甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能________，若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定________（选填“带正电”，“带负电”或“不带电”）。 带正电 不带电 牛刀小试！ 用摩擦的方法，为什么能使物体带电呢？摩擦起电的过程中，是创造了电荷吗？ 近代科学进一步揭示了原子的结构，原子核内部的质子带正电荷，核外电子带负电荷。 原子 原子核 核外电子（带负电） 质子（带正电） 中子（不带电） 思考： 钠原子容易失去最外层的一个电子： 氯原子最外层很想得到一个电子： 不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。 两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，请看动画演示。。。。。 + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - - + - + - + - + + - + - + - + - + - + - + - - - - 3、摩擦起电的实质 摩擦起电实际上不是创造了电荷，而是电子在物体之间的转移。 开始 两种不同材料的物体相互摩擦时，束缚电子能力弱的物体失去电子，带正电；束缚电子能力强的物体得到电子，带负电。 - + - + - + - + + - ①不同材料制作的两个物体相互摩擦时，一般都会发生摩擦起电。 ②相互摩擦的两个物体，发生摩擦起电后，分别带上等量的异种电荷。 结论 如何检验物体是否带电？ 4、验电器： 思考： 验电器 原理：同种电荷相互排斥 作用：检验物体是否带电 构造：金属球、金属杆 绝缘塞、金属箔片 金属箔 金属杆 金属球 5、静电的防止和应用： 是非题： 1)．验电器是根据带电体能吸引轻小物体的性质 制成的。 （ ） 2)．验电器可以直接判断带正电还是带负电（ ） 3)．物体带电过程是电子和原子核从一物体移动 到另一物体的过程。 （ ） 4)．物体带电过程是一些电子从一个物体转移到 另一个物体的过程。 （ ） 5)．通常情况下，物体是中性的，因为原子内部 是没有电荷的。 （ ） 6)．可以找到这样的带电体，既与被丝绸摩擦过 的玻璃棒相斥，又与被毛皮摩擦过的橡胶棒相斥。 （ ） × × × × × √ 【练习巩固】 同学们，再见！ $$