14 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（教学课件）-【上好课】九年级语文上册同步备课系列（统编版）

酬乐天扬州初逢 席上见赠 有一种友谊叫白乐天刘禹锡 1 课程导入 2 学习目标 1.有感情的朗读诗歌，把握诗歌内容。 2.理解诗中典故，体会作者的人生态度。 3.领悟诗中蕴含的哲理。 3 4 记住作者 刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(今河南洛阳)人。唐代文学家，有“诗豪”之称。曾任太子宾客，世称刘宾客。刘禹锡的咏史诗十分为人称道。这些诗以精炼的文字和意象，表现他阅尽沧桑后的沉思。他的散文长于说理，著有《刘梦得文集》。 6 了解背景 诗人曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），诗人被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到刚离任苏州刺史的白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。 7 朗读课文 酬乐天扬州初逢席上见证 刘禹锡 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。 今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。 8 疏通诗意 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。 9 疏通诗意 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋， 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻烂柯人。 久谪归来感到已非旧时光景。 10 疏通诗意 沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 11 疏通诗意 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 12 13 精读感悟 合作探究 首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”回应白诗的哪句话而言？写出了什么内容？表达了怎样的思想感情？ “巴山楚水”代指被贬谪之地，“凄凉地”三个字举重若轻，一语带过多少艰辛“二十三年”概写自己被贬的遭遇，“弃置身”三个字，点明被放逐。写出了长期遭贬被朝廷冷落的坎坷遭遇，表达了无限的辛酸和悲凉。 14 精读感悟 合作探究 颔联运用了哪两个典故？请把它找出来，并说说所表达的感情。 “闻笛赋”和“烂柯人”。 写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。 15 精读感悟 合作探究 颈联“沉舟”和“病树”指什么呢？参考刘禹锡的其他诗句，你参感受到作者借这句诗，表达了怎样的思想？ 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 一落名宦途，浩如乘风船。 马思边草拳毛动，雕眄（miǎn）青云睡眼开。 莫道桑榆晚，微霞尚满天 16 精读感悟 合作探究 颈联“沉舟”和“病树”指什么呢？参考刘禹锡的其他诗句，你参感受到作者借这句诗，表达了怎样的思想？ 白诗的意思是您长守寂寞独自蹉跎，真令人悲叹不已；而刘诗的意思是反过来劝慰白居易不必为自己的寂寞蹉跎而忧伤，作者对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出乐观进取、积极向上的人生态度和开朗、豁达、乐观、坦荡的气魄和襟怀。 17 精读感悟 合作探究 颈联被后人赋予的哲理意义是什么？ 坎坷是暂时的，光明和希望必将到来，新的事物必将取代旧的事物。 18 精读感悟 合作探究 尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”有什么作用？ 尾联点明酬答之意，回应白诗首联“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌”，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，突出了作者豪迈奔放的气概。 19 课堂小结 这首诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和对生活的乐观态度和进取精神。 20 拓展训练 阅读下面这首诗，回答问题。 再游玄都观 刘禹锡 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处，前度刘郎今又来。 作者再度被贬十四年后，才又被召回长安任职。你能从这首诗中体会到作者所表达的思想感情吗？ 作者向打击他的权贵挑战和嘲笑，表示决不因为屡遭报复就屈服妥协。从而显示了自己的不屈和乐观，显示了他将继续战斗下去。 21 作业 完成分层作业。 课后作业 22 Lavf58.28.100 $$