专题2 第一单元 第2课时 物质的分离提纯（二）-【金版教程】2023-2024学年新教材高中化学必修第一册创新导学案课件PPT（苏教版2019）

B 金斯数程：重直诚 -SCB2000- 专题2研究物质 的基本方法 H2N B D 金斯敢程：重真诚 -SCB2000= 第一单元 研究物质 的实验方法 H 第二课时物质的分离提 纯（二） H2N [学习目标 1.初步学会蒸馏、萃取、分液等分离物质的实验技能。2.初步 了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 目录 CONTENTS 01 学习理解 XUE XI LI JIE 02 探究应用 TAN JIU YING YONG 03 总结提升 ZONG JIE TI SHENG 04 课时作业 KE SHI ZUO YE 学习理解 XUE XI LI JIE 蒸馏 蒸馏是指把液态物质加热至沸点，使之01汽化，再重新冷凝成02 液体 的操作过程。运用蒸馏的方法，可分离沸点相差较大的液体混合 物，也可以除去水等液体中03难挥发或不挥发的杂质。 二、萃取和分液 1.萃取是利用物质在互不相溶的溶剂里01溶解度 的不同，将物质 从一种溶剂转移到另一种溶剂（也称02 萃取剂 )中的操作。 2.分液是利用分液漏斗把互不相溶 的两种液体分开的操作。 分液操作一般与萃取结合使用。 目录 基础辨析 判断正误，正确的打V”,错误的打“×”。 (1)蒸馏操作时，若加热一段时间后发现忘加沸石，应立即补加。(×) (2)蒸馏时温度计的水银球应插入液面以下。(×) (3)蒸馏操作中，开始蒸馏时，应该先加热再开冷凝水；蒸馏完毕，应该 先关冷凝水再撤酒精灯。(×) (4)若用CC14萃取Br2后的水层还有颜色，可以再进行萃取，直到水层无 色。（√） (⑤)在进行分液时为使液体顺利滴下，应取下分液漏斗顶部的塞子（√） (6)可以用分液漏斗分离水和乙醇的混合物。(×) 目录 探究应用 TAN JIU YIND YONG 启思研讨教师独具内容 出身于法国贵族的化学家拉瓦锡通过实验从空气中分离出氧气和氮 气。诺贝尔奖得主、中国药学家屠呦呦，利用乙醚作为萃取剂从中草药中 成功分离出青蒿素。 目录 知识点一 知识点二 [问题探究] 1.萃取和分液通常同时进行，有人说这其实是一种分离方法，你 认为对吗？ 提示：不对。萃取是从均匀的混合物中提取出某种物质，但是还存 在于一个容器中。分液是把在一个容器中已经分层的两种液体分到两个 容器中。 2.已知碘在酒精中的溶解度远大于在水中的溶解度，能否使用酒 精萃取碘水中的碘？ 提示：不能。酒精与水互溶。 目录 知识点一 知识点二 提示