第6单元 11 反对党八股(节选)-【精讲精练】2023-2024学年高中语文必修上册统编版(课时作业)

2023-10-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第11课 反对党八股(节选)/毛泽东
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 138 KB
发布时间 2023-10-20
更新时间 2023-10-20
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2023-09-20
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来源 学科网

内容正文:

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教铺专家 知能达标川练 一、语基巩固达标训练 (一)阅读下面的文字,完成1~3题。 在作文运思时.最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料,而是在有了材料之后,将它们 加以选择与安排,这就等干说.给它们一个完整有生命的形式。材料只是生糙的钢铁,选择 与安排才显出艺术的锤炼刻画功夫。最好的文章,像英国小说家斯威夫特所说的,须用“最 好的字句在最好的层次”。( )。其实这两桩工作在人生各方面都很重要.立身处世 都用得着,一切成功和失败的枢纽都在此。我常注意到在战争中用兵,觉得它和作文的诀窍 完全相同。善将兵的人都知道兵在精不在多,精兵一人可以抵得许多人用。疲癃残疾的和没 有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动.反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思和字 句就是一个兵.在你调用之前.须加一番检阅。不能作战的.须一律淘汰,只留下精锐.让 他们各站各的岗位.各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势.在文章上叫作“布局”。在调兵 布阵时,步、骑、炮、工、辎须有联络照顾,锊、校、尉、士、卒须 --- 全战线的中 坚与侧翼,前锋与后备.尤须_一一。虽是精锐。如果摆布不周密,纪律不严明,那也就 成为。 打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势.每一段就是一个队伍,摆在最得 力的地位可以发挥最大的效用。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答 答案按部就班有条不素乌合之众 2.下列填入文中括号内的语句.衔接最恰当的一项是( A.最好的字句要靠选择,最好的层次要靠安排 B.找最好的字句要靠选择,找最好的层次要靠安排 C.找最好的字句要靠安排,找最好的层次要靠洗择 D.最好的字句要靠安排,最好的层次要靠选择 解析“字句”与“选择“搭配,“层次”与“安排”搭配.排除C、D两项。“靠选择”“靠安排” 是针对“找”这一行为而言的.如果没有“找”字,“靠”字也应删掉.排除A项。故选B。 答案B 3.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语, 不得改变原意。 答: 答案一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅。 (二)阅读下面的文字,完成4~5题。 如今的媒介多种多样,-①,两者似乎成了一对形影不离的“双胞胎”。全媒体环境下 的公益广告活动.要设法让受众感兴趣并付出行动。“协同创意”等理念主张让受众亲身参与 到活动中,感受乐趣并愿意分享,不失为“拉拢“受众的理想传播策略。 ·独家授权侵权必究。 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 全媒体时代信息的过度泛滥,让受众逐渐形成了去繁从简的阅读习惯。简言之就是:一 ②一。这也是当下影视文化市场空前繁荣、传统文本阅读受到冷落的重要原因。在这个图多 干文的时代,所谓“可视化”传播就是.能够用视觉图像表现的内容,-③一。以“可视化” 增强互动力度,是公益广告俘获受众眼睛的必杀技。 将要传达的信息蕴含在故事中,命人看后恍然大悟.会心一笑,还会因为对广告创意本 身的喜爱而进行自发传播,这种“讲故事”的创意正是当下我国公益广告所缺少的。对广告创 意进行“故事化“处理,中能在短时间内抓住受众内心。 4.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切.逻辑严密。 每处不超过12个字。 答: 解析本题考查语言表达之情境补写的能力。第一空,依据后文“两者似乎成了一对形 影不离的双胞胎'。全媒体环境下的公益广告活动,要设法让受众感兴趣并付出行动”可知, 应写媒介与受众关系密切。又因为侧重写“受众”,所以应以“受众”为主语,可填:受众又 与之紧密关联。第二空,依据前文“受众逐渐形成了去繁从简的阅读习惯”以及后文“在这个 图多干文的时代“可知,这里的“繁”与“文”相对,而“简”与“图”相对。这里是说“人们读图 像多干读文本”。第三空,语境解释的是“可视化”传播,再结合前文“在这个图多干文的时 代”,所以这里表达的一定是能够用视觉图像表现的内容,尽量不(少)用文字说明。 答案①受众又与之紧密关联②能看图像尽量不看文字(或:读图像多干读文本)③ 尽量不(少)用文字说明 5.全媒体环境下的公益广告传播.怎样中能取得良好的受众互动效果?请从上文各段 分别概括,并使之形成一组整句。每句不超过12个字。 答: 解析本题考查理解、概括文段内容以及语言表达的能力。依据第一段“全媒体环境下 的公益广告活动.要设法让受众感兴趣并付出行动”可概括为:以活动激发受众兴趣。依据 第二段“在这个图多干文的时代以可视化增强互动力度,是公益广告俘获受众眼睛的必 杀技“可概括为:以图像俘获受众眼晴。依据第三段“锊要传达的信息蕴含在故事中,命人看 后恍然大悟,会心一笑,还会因为对广告创意本

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