1.我们班四岁了（同步练习）-统编版道德与法治四年级上册

第一单元 与班级共成长1.我们班四岁了习题 部编版道德与法治四年级上册 一、填空题 1．在学校生活中，大家一起合作，共同____________和____________美好的校园生活。 2．国徽是国家的标志，校徽是学校的标志，班徽是____________的标志。 3．每个班级都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起____________，____________和____________ 美好的校园生活。 4．我们班的不足是____________，修订班规时我建议把____________这一条写进班规里。 5．在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了____________制度，让每位同学都有机会体验不同____________的工作，承担不同的责任。 6．建队日那天，我们在队旗下宣誓，我们成为光荣的____________。 二、选择题 7．我为班级献计献策，（      ）不是金点子。 A．班级干部岗位轮换 B．帮好朋友打架 C．课间注意保持卫生 8．“单丝不成线，独木不成林”。对这句话的理解不正确的是（    ）。 A．比喻一个人的力量很大，能办成大事 B．比喻一个人的力量是有限的，不能做成大事情 C．只有依靠集体的力量，才能干成大事业 9．下列不属于班级优点的是（    ）。 A．团结合作 B．互相帮助 C．卫生太差 10．下面设计班徽的步骤正确的是（    ）。 ①写上解说词 ②把选定的图案有机地组合起来 ③确定能体现班级奋斗目标的主题词 ④选定体现主题词的象征图案和颜色 A．③②④① B．①②④③ C．③④②① 11．下列中国谚语中，能体现班级合作意义的是（    ）。 ①独木不成林 ②疾风知劲草 ③人心齐，泰山移 ④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 A．①②④ B．①③④ C．②③④ 12．对待自己的班级，态度正确的是（    ）。 A．我们班的好坏与我无关 B．我们班有优点也有不足 C．我们班级是最好的，没有任何缺点 13．下列属于班级优点的是（    ）。 ①班里同学互相帮助 ②在我们班，人人都有自己的岗位 ③班里建立了“小岗位轮换”制度 ④同学们都不愿参加学校组织的活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ 14．张强同学任性自私，自己的东西从不借给他人。进入六年级后，在老师的教育和同学们的感染下，他逐渐克服了缺点。这说明（    ）。 A．集体生活能够满足我们所有的要求 B．集体生活能够培养我们的品格 C．小学时的生活环境对我们的成长不利 15．下列班级生活场景中，值得你为之点赞的是（    ）。 A．有人悄悄拾起地面的废纸 B．有人请不少同学吃雪糕 C．有人穿的衣服是国外带回来的 三、判断题 16．我们在班集体中慢慢长大。( ) 17．每个班都有自己的优点和缺点，我们热爱自己的班级。( ) 18．我们班长总考第一，他没有缺点。( ) 19．班徽是一个班级的标志，是班集体的象征。( ) 20．设计班徽时，应该追求主题明确，不要追求美观。( ) 21．班徽只是同学们设计的一个图案而已，没有什么特别的意义。( ) 22．我爱班集体，既要为班级的荣誉而高兴，也要为班级的不足想办法。( ) 四、简答题 23．说说班级的缺点有哪些？针对这些缺点你有哪些“金点子”呢？ 五、辨析题 24．下面这些同学应该得到什么奖？ （把选项写到对应的括号内） ( )爸爸胃病犯了，琳琳给爸爸端水拿药 ( )小敏每天放学 后都要喂家里的小羊 ( )小红每次去父母房间都要敲门 ( )青青每天自己 上学，不让父母接送 ( )珊珊在拖把上倒点醋，轻松去除了地上的油污 A．创意奖      B．自立奖      C．爱劳动奖      D．暖心奖       E.文明礼貌奖。 六、综合题 25．班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗目标。请你为自己的班级设计一个班徽。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．创造 分享 2．班级 3．合作 共同创造 分享 4．规则意识差 大家每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。 5．“小岗位轮换” 岗位 6．少先队员 7．B 8．A 9．C 10．C 11．B 12．B 13．A 14．B 15．A 16．√ 17．√ 18．× 19．√ 20．× 21．× 22．√ 23．（1）不足： 1.班级卫生较差，同学们不注意保持班级卫生。 2.部分同学不热心参于学校的活动。 3.班级文化建设不好。 （2）建议： 1.实行学生卫生量化管