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《导学案》新教材化学.必修第一册(鲁科版)
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第3课时
物质的量浓度
核心素养发展重点
学业要求
基于物质的量浓度定量
1.能运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的
认识物质的组成及物质
量浓度之间的相互关系进行简单计算。
的化学变化,培养严谨
2.能根据要求设计配制一定体积、一定物质的量浓度
求实的科学态度。
溶液的实验方案,进行配制和配制过程中的误差分析。
学生自主学习
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新知预习
1.物质的量浓度:用\s\up1(01)单位体积溶液中所含溶质B的\
s\up1(O2)物质的量表示溶液组成的物理量,叫溶质B的物质的量浓度,单位为\
s\up1(03)molL-1或1s1up1(04)molm-3;符号为\s\up1(05)co
2.溶质B的物质的量、物质的量浓度和溶液体积的关系:=、
s\up1(01)ggV或cB=\s\up1(02)nBV或V=\s\up1(03)nBcB。
3.配制一定物质的量浓度的溶液(以配制一定浓度的NaCl溶液为例)
(1)实验仪器:托盘天平、药匙、烧杯、量筒、\s\up1(01)玻璃棒、\
s\up1(02)容量瓶、\s\up1(03)胶头滴管。
(2)容量瓶
“①结构:细颈、梨形、平底玻璃容器。带磨口玻璃
塞或塑料塞
刻度线
2标志:温度、园容积和刻度线
③规格:国100ml,250ml、500mL,1000ml等
10
、℃人④用途:配制一定物质的量浓度的溶液
(3)配制过程(以配制100mL0.4moL-1的NaC1溶液为例)
①计算、称量:需要NaC固体的质量为\s\up1(07)2.34g,实际用托盘天
平称量的质量为s\up1(08)2.3g。
②溶解:溶解过程中玻璃棒的作用为\s\up1(09)搅挫.加速溶邂。
③移液、振荡:
a.移液前需要将溶液\supl(10)冷却至室温。
b.移液中玻璃棒的作用为\s\up1(11)引流。
c.振荡前需要进行的操作为\s\up1(12)捋烧杯和玻璃棒洗涤2~3次.并
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埒洗涤液注入容量瓶中。
④定容:
a.当液面离容量瓶颈刻度线下\s\up1(13)1~2_cm时改用\s\up1(14)胶
头滴管滴加蒸馏水。
b.定容标准:溶液凹液面最低处与\s\up1(15)刻度线相切。
⑤摇匀:方法为盖好瓶塞,反复上下颠倒。
4.化学反应中的定量关系
点燃
对于化学反应2H2+O2“2H20,可以理解为2_mol出2与1mol_O2在
点燃的条件下恰好完全反应生成2_mol出0。
预习自测2
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)5.85 g NaCl溶于1L水中所得溶液的物质的量浓度为0.1molL-1。
(2)把1 mol NH3通入水中得到1L溶液,其物质的量浓度为1molL-1。
()
(3)2.24LHC1溶于水配成1L溶液,其物质的量浓度为0.1moL-1。()
(4)将10gCaC03粉末加水配成100mL溶液,CaCO3的物质的量浓度为
1moL-1。()
(5)配制一定物质的量浓度的溶液时,若液面超过刻度线,应立即用胶头滴管
吸出多余的部分。()
答案(1)×(2)W(3)×(4)×(5)×
解析(1)5.85gNaC|溶于1L水中所得溶液的体积不为1L。
(3)没有指明状况,2.24LHC1不一定是0.1mol。
(4)CaCO3是难溶的。
(5)吸出多余的部分中含溶质。
2.某学生血液化验单中“葡萄糖"的结果为5.04×10-3molL-1。这里的
“5.04×10-3molL-1"表示葡萄糖的(
A.物质的量
B.摩尔质量
C.质量分数
D.物质的量浓度
答案D
3.下列关于1mol/L的硫酸钠溶液的叙述正确的是()
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A.溶液中含有1mol硫酸钠
B.1L溶液中含有142g疏酸钠
C.1mol硫酸钠溶于1L水,可得到上述浓度的溶液
D.从1L溶液中取出500mL,剩余溶液的物质的量浓度为0.5mol/儿
答案B
解析溶液体积未知,则溶液中不一定含有1mol硫酸钠.A错误:1L溶
液中含有疏酸钠的质量是1L×1mol/儿×142g/mol=142g,B正确:1mol
硫酸钠溶于1L水中所得溶液的体积不是1L,不能得到1ol/L的硫酸钠溶液,
C错误;溶液是均一稳定的,从1L溶液