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第二章
海水中的重要元素
钠和氯
第一节
钠及其化合物
第一课时活泼的金属单质
一一钠
[学习目标1.能从钠的原子结构角度认识钠是一种活泼金属。2.能用实验
的方法探究钠与氧气、水的反应,能正确描述反应现象,会书写有关反应的化学
方程式。
学习
理解
一、钠的存在与原子结构
1.存在:钠元素在自然界中都以化合物的形式存在,如NaCl、Na2CO3等。
2.原子结构:钠原子最外电子层上有1s1up1(01)1个电子,在化学反应中
很容易sup1(O2)失去,因此钠的化学性质非常活泼,表现出很强的」
sup1(03)还原性。
二、实验探究钠的化学性质
1.实验探究钠与氧气的反应
条件
常温
加热
镊子
实验
-址埚
操作
实验
新切开的钠具有1sup1(O2)银白
钠先熔化成光亮的小球,然后与氧
现象
色金属光泽,在空气中很快变暗
气剧烈反应,发出」sup1(03)黄色
火焰,生成1s1up1(04)淡黄色固体
(1)钠是1slup1(05)银自色金属,硬度1s1up1(06)小,熔点」s1up1(07)
实验
低,通常保存在1sup1(08)石蜡油或s\up1(09)煤油中。
结论
(2)钠与氧气反应的化学方程式常温下ds1up1(10)4Na+O2===2Na2O
加热时:1sup1L12Na+ONa2O2
2.实验探究钠与水的反应
1
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实验操作
实验现象
原因解释
钠浮在水面上
钠的密度比水」sup1(01)小
钠熔化成闪亮的小球
钠熔点1s1up1(02)低,反应放
水
热
小球在水面上四处游动
反应产生的1s1up1(03)气体
推动小球运动
水
与水反应发出“嘶嘶”的响声
钠与水反应1s1up1(04)剧烈,
产生气体
反应后溶液的颜色变
1sup1(05)红
反应生成」sup1(06)碱
实验结论:(1)钠与水反应的化学方程式:1sup1(07)2Na+2H出2O===2NaOH
+H2个。
(2)金属钠着火时,不能用]sup1(08)水灭火,也不能用湿布盖灭,可用1
sup1(09)王燥的沙土盖灭
基础辨析
判断正误,正确的打“/”,错误的打“×”。
(1)钠与O2反应时条件不同,产物也不相同。(
(2)等质量的钠无论生成氧化钠、过氧化钠还是它们的混合物,转移的电子数
均相同。()
(3)钠块可以直接用手取用。()
(4)钠失火时不能用水扑灭,应该用干燥的沙土盖灭。()
(5)钠与水反应的离子方程式为Na+H2O===Na++OH-+H2↑。()
(6)钠比铜活泼,因此将钠投入CuSO4溶液中可置换出铜。()
答案(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×
(6)×
探究
应用
启思研讨教师独具内容
用如图所示装置进行钠与水、盐溶液反应的实验,并可收集、检验生成的气
体,按图所示向U形管中添加煤油和水,待液体物质添加完毕后,关闭活塞A,
向煤油中加入一小块钠,立即塞好胶塞,观察实验现象。
油
[问题探究]
1.加入金属钠后,钠块所处的位置在图中的什么位置?反应一段时间后,U
形管中的液面如何变化?其原因是什么?
2
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提示:钠处于煤油和水的界面位置;由于钠与水反应有大量气体产生,故U
形管中右管液面下降,左管液体上升进入漏斗中。
2.如何通过实验证明钠与水反应产生的气体是H2?写出钠与水反应的离子
方程式,并指出反应的氧化剂和还原剂。
提示:反应结束后,打开活塞A,用小试管收集一试管气体,拇指堵住管口,
管口向下倾斜着靠近酒精灯的火焰,移开拇指,若产生爆鸣声,则证明产生的气
体是H2.2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑,其中Na是还原剂,H20是
氣化剂。
3.捋装置中的水换成稀盐酸或CuSO4溶液,和钠与水的反应相比有什么不
同?
提示:钠与稀盐酸反应更剧烈。钠与CuSO4溶液反应生成气体和蓝色沉淀。
知识点一
钠与非金属单质的反应
[重点讲解]
1.钠与非金属单质的反应
钠的化学性质非常活泼,与非金属单质发生氧化还原反应时作还原剂。钠在
常温下能与O2反应生成Na2O,在加热(或点燃)条件下与O2反应生成Na2O2:
与Cl2反应生成NaCI;在研磨时与S反应生成Na2S。
2.钠暴露在空气中的变化
钠长期暴露在空气中,最终转化为N2CO3,其变化过程的现象及主要原因
如下:
变化
原因或化学方程式
银白色金属钠