17.2一元二次方程求根公式(第4课时)(分层作业)(2种题型基础练+提升练)-2023-2024学年八年级数学上册同步精品课堂(沪教版)

2023-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)八年级第一学期
年级 八年级
章节 17.2 一元二次方程的解法
类型 作业-同步练
知识点 公式法解一元二次方程
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2023-09-15
更新时间 2023-09-15
作者 宋老师数学图文制作室
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审核时间 2023-09-15
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内容正文:

17.2一元二次方程求根公式(第4课时)(2种题型基础练+提升练) 考查题型一 公式法解一元二次方程 1. 2.解方程: 3.解方程:. 4.解方程: 5.解方程: 6.解方程:(用公式法) 7.解方程:x2﹣12x=4 8.解方程:(x+2)(x﹣3)=4x+8; 9.解方程: 10.用公式法解方程:x2﹣2x﹣3=0. 11.解方程:. 考查题型二 公式法解一元二次方程的应用 12.已知等腰三角形的周长为20,腰长是方程的一个根,则这个等腰三角形的腰长为_______. 13.阅读理解:对于这类特殊的代数式可以按下面的方法分解因式:理解运用:如果,那么,即有或,因此,方程和的所有解就是方程=0 的解.解决问题:求方程的解为___________. 14.解方程: 15.用公式法解下列方程: (1); (2). 16.用公式法解下列方程: (1); (2); (3). 17.用公式法解下列关于x的方程: (1); (2). 18.设m是满足不等式1≤m≤50的正整数,关于x的二次方程(x﹣2)2+(a﹣m)2=2mx+a2﹣2am的两根都是正整数,求m的值. 19.阅读理解:小明同学进入初二以后,读书越发认真.在学习“用因式分解法解方程”时,课后习题中有这样一个问题: 下列方程的解法对不对?为什么? 解:或. 解得或. 所以,. 同学们都认为不对,原因:有的说该题的因式分解是错误的;有的说将答案代入方程,方程左右两边不成立,等等. 小明同学除了认为该解法不正确,还给出了一种因式分解的做法,小明同学的做法如下: 取与的平均值,即将与相加再除以2. 那么原方程可化为 左边用平方差公式可化为. 再移项,开平方可得 请你认真阅读小明同学的方法,并用这个方法推导: 关于x的方程的求根公式(此时). 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $$ 17.2一元二次方程求根公式(第4课时)(2种题型基础练+提升练) 考查题型一 公式法解一元二次方程 1. 【答案】,. 【详解】解:∵,,. ∴, ∴, ∴,. 2.解方程: 【答案】 【详解】解:由题意得: > 3.解方程:. 【答案】. 【详解】解: a=3, b=-4, c=-1, ∴ 方程有两个不相等的实数根 = 即. 4.解方程: 【答案】 【详解】解:其中, 得 即或 所以原方程的根是 5.解方程: 【答案】 【详解】原方程可化为: 6.解方程:(用公式法) 【答案】x1=,x2= . 【详解】解:, = =28, x=, x1=,x2= . 7.解方程:x2﹣12x=4 【答案】x1=6+2, 【详解】解:, , ,,, △, 则, ,. 8.解方程:(x+2)(x﹣3)=4x+8; 【答案】x1=7,x2=-2 【详解】解:方程整理得:x2-5x-14=0, 则a=1,b=-5,c=-14, ∵b2-4ac=25+56=81>0, ∴x=, 解得:x1=7,x2=-2. 9.解方程: 【答案】, 【详解】解:方程整理得:, 这里,,, , , 即,. 10.用公式法解方程:x2﹣2x﹣3=0. 【答案】x1=+,x2=-. 【详解】解:∵x2-2x-3=0, ∴, ∴, ∴, ∴x1=+,x2=-. 11.解方程:. 【答案】, 【详解】解:,,, , , 即, 考查题型二 公式法解一元二次方程的应用 12.已知等腰三角形的周长为20,腰长是方程的一个根,则这个等腰三角形的腰长为_______. 【答案】 【详解】 公式法解得: (1)当腰长为时,由周长可得,底边为,经检验,符合三角形的三边关系(); (2)当腰长为时,由周长可得,底边为,经检验,不符合三角形的三边关系(). 13.阅读理解:对于这类特殊的代数式可以按下面的方法分解因式:理解运用:如果,那么,即有或,因此,方程和的所有解就是方程=0 的解.解决问题:求方程的解为___________. 【答案】 【详解】解:∵x3−10x+3=0, ∴x3−9x−x+3=0, x(x2−9)−(x−3)=0, (x−3)(x2+3x−1)=0, ∴x−3=0或x2+3x−1=0, ∴. 故答案为:. 14.解方程: 【答案】 【详解】解: 整理,得: ∴方程有两个不相等的实数根 ∴ 15.用公式法解下列方程: (1); (2). 【答案】(1)方程无解;(2)方程无解. 【解析】(1)因为,则,所以原方程无解; (2)整理可得:,则,所以原方程无解. 【总结】本题主要考查对求根公式的理解及运用. 16.用公式法解下列方程: (1); (2); (3). 【答案】(1

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17.2一元二次方程求根公式(第4课时)(分层作业)(2种题型基础练+提升练)-2023-2024学年八年级数学上册同步精品课堂(沪教版)
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