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统编版五年级语文上册第一单元高频考点检测提升卷
一、单选题
1.根据具体语言情境,适合填入句中的词语是(
他含蓄地表达了自己对这幅画的之情。
A.爱慕
B.羡慕
C.仰慕
D.慕名
2.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的意思是()
A.不能讲体面,要讲奉献
B.不能只讲体面,还要讲奉献
C.不讲体面,不讲奉献
D.既讲体面,又讲奉献
3.下列词语书写有错的一项是(
A.信赖眼脸精巧流线形
B.生硬嗜好孤独落花生
C.清澄铿锵适宜桂花雨
D.恩惠垂蔓繁茂小脑袋
4.下列句子没有运用对比手法的一项是(
A.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。
B.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩:就
是聋子也会被它吵得受不了。
C.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
5.下列诗句与“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话意思相似的
一项是()
A.举头望明月,低头思故乡。
B.露从今夜白,月是故乡明。
C.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
D.君自故乡来,应知故乡事。
6.与“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠”的画面最接近的
是()
A.草长平湖白鹭飞
B.一行白鹭上青天
C.白鹭孤飞如坠霜
D.漠漠水田飞白鹭
二、看拼音,写词语。
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jing xia
xian gi
aimù
jinrù
en hui
an wen
gao bing
pao cha
三、给带点的字选择正确的读音,在下面画“一一”
尤(y6uyou)其
笨拙(zhu6zhu6)
拣((lian jian)去
花雨缤(bin bing)纷
四、给形近字组词
桂
饼
萝
飘
浸
挂
拼
萝
漂
侵
五、按要求查字典。
“疾"是
结构的字,按音序查字法应先查音序
再查拼音
:按
部首查字法应查
部,再查
画。“疾”在字典里有以下解释:①病:②痛
恨:③快、迅速:④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第
种解释:在“积劳成
疾”中“疾”应选第
种解释:在“痛心疾首”中“疾”应选第
种解释。
六、照葫芦画瓢
①湿漉漉
②笨笨拙拙
七、写出反义词。
盛开(
)仔细(
)担心(
)喜欢(
八、选词填空。
居然果然仍然固然当然虽然偶然
一天,我和姐姐上街买书,在路上(
)看到一个卖杨梅的,我嚷着要姐姐
多买一些,姐姐说:“这些杨梅(
)好看,可还有酸味,()要少吃点。”姐
姐又说:“没有熟透的杨梅(
)是酸的;熟透的杨梅吃太多,也会酸倒牙齿。”
说着姐姐买了两斤,我尝了一个,甜津津的.又一连吃了20多个,()觉得牙
齿又酸又软,吃饭时,(
)连豆腐也咬不动了。
九、用关联词填空。
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1.(
)自然环境恶劣,(
)阿联鹤人民并没有被吓倒。
2.(
)我们坚持锻炼身体,身体(
)会变得结实起来。
3.我们(
)要自强自立,(
)要学会互相合作。
4.(
)在漆黑的夜里,飞机(
)能安全飞行。
十、在括号里填上合适的量词
台风
名胜
山峰
清香
茶叶
人家
十一、根据课文内容,
理解下列句子。
(1)“信赖,往往创造出美好的境界"这句话的含义是,
我以后对待小动物要
这样人和动物和睦相处,这个世界才会更加美好。
(2)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”,为什么说白鹭是一首诗?饱
含了作者什么情感?
十二、口语交际。
为了创造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体,现需要制定班级公
约。班会课上,老师要求大家分组讨论,并在纸条上写出两条自己认为比较重要的
公约内容。请你也来写一写吧。
1.
2.
十三、根据课文内容填空。
1.那雪白的
那全身的流线型结构,那铁色的
那青色的
脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
2.《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。全文围绕“种花生一一一吃花
生,一议花生”来写,通过谈论
借物喻人,说明
不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“
”,字里行间弥漫
着作者淡淡的思乡情怀和对
的怀念。
4.从《珍珠鸟》的人鸟和睦相处中,我们感受到:
5.垂缕饮清露,
居高声自远,
十四、课文链接。
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渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离