易错专题:100以内的加法和减法(二)(单元测试)数学二年级上册人教版

2023-09-15
| 6页
| 171人阅读
| 1人下载

内容正文:

易错专题:100以内的加法和减法(二)(单元测试)数学二年级上册人教版 一、选择题 1.最大的两位数减去最小的两位数结果是(    )。 A.70 B.88 C.89 2.下面各式的结果最接近80的是(    )。 A.35+10 B.90-9 C.27+32 3.小明有50元钱,买故事书花了28元,他大约还剩(    )元。 A.22 B.30 C.20 4.按规律填数:84,80,76,72,(    )。 A.70 B.68 C.64 D.62 5.计算“53-27”时,个位上3减7不够减,从十位上退1,个位上要算(    )减7。 A.10 B.12 C.13 6.一个足球48元,一个篮球45元,李老师拿100元买了一个足球和一个篮球,应找回多少钱?列式正确的是(    )。 A.100-(48-45) B.100-(48+45) C.100-48+45 二、填空题 7.括号里填合适的数。 25+24=( )9   43+29=( )2 64-18=( )6   80-27=( )3 8.比67多18的数是( ),78比94少( )。 9.张兵今年8岁,爸爸30岁。10年后爸爸比张兵大( )岁。 10.按规律填数. (1)37,46,55,( ),73,( ),91. (2)95,88,81,74,( ),60,( ). 11.小马虎做减法时,错把减数17写成了14,结果得到12。那么,正确的差是( )。 12.1米=( )厘米     75厘米-38厘米=( )厘米. 三、判断题 13.求比一个数少几的数是多少?用减法计算。( ) 14.23+(65-26)的运算顺序是从左往右计算。( ) 15.加减混合运算的顺序是先算加法,再算减法。( ) 16.一个网需要35元,小芳想买1个,还差17元,小芳已经攒了28元。( ) 17.妈妈今年比我大25岁,过两年后,妈妈比我大27岁。( ) 四、计算题 18.直接写出下面各题的得数。 60+4=        20-8=      50+40=       33+4=       90-70= 27+9=        78-6=      41+20=       52-5=       38+50= 64+30=       56-50=     25+20=       87-20=      63-4= 30+20+7=   45-3+9=   58-(23+7)=   98-6-80=   74+10-1= 19.列竖式计算。 35+17+16=        80-41-25=        67-23+37= 五、解答题 20.一只小黑羊排在小白羊队伍里.从前面数,小黑羊是第15只;从后面数,小黑羊也是第15只.这队小羊一共有多少只? 21.阳光商场原有46台电视机,卖出38台,又运来35台,商场现在有多少台电视机? 22.为地震灾区捐款。 李明 王丹 张丽 50元 18元 25元 (1)三人一共捐了多少元钱? (2)请你再提出一个数学问题,并解答。 23.小华和小红、小青踢毽子比赛,他们的比赛成绩如下表。 姓名 小华 小红 小青 踢的下数 38 36 24 (1)3个小朋友一共踢了多少下? (2)请你再提出一个数学问题并列式解答。 24.停车场原有45辆汽车,23辆摩托车,又开进15辆汽车,现在一共有多少辆车停在停车场? 参考答案: 1.C 【分析】最大的两位数是99,最小的两位数是10,用99减去10计算出结果,即可得出结论。 【详解】99-10=89 所以最大的两位数减去最小的两位数结果是89。 故答案为:C 【点睛】解答本题的关键是弄清最大的两位数和最小的两位数分别是多少。 2.B 【解析】略 3.C 【分析】根据题意,还剩下的钱=总钱数-花了的钱,由此解答。 【详解】50-28≈20(元) 他大约还剩20元。 故答案为:C 【点睛】本题考查减法的意义,求还剩下多少,用减法计算。 4.B 【解析】略 5.C 【详解】略 6.B 【解析】略 7. 4 7 4 5 【解析】略 8. 85 16 【详解】略 9.22 【详解】略 10. 64 82 67 53 【解析】略 11.9 【解析】略 12. 100 37 【解析】略 13.√ 【分析】求比一个数少几的数是多少,所求的数字比已知的数字小,故用减法。 【详解】求比一个数少几的

资源预览图

易错专题:100以内的加法和减法(二)(单元测试)数学二年级上册人教版
1
易错专题:100以内的加法和减法(二)(单元测试)数学二年级上册人教版
2
易错专题:100以内的加法和减法(二)(单元测试)数学二年级上册人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。