2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 思考：同学们，你们认识这两个字吗？ 图中的①-⑦各代表什么？ 提示：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的结绳，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 2.1 学习伴成长 新 习 学 天 地 如何实现梦想? P11-13①-③ 温故知新 ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。P11二 ②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。P12二 ③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。P13一 01 03 初中阶段的学习内容？ （P15） 学习的态度？（P17） 02 学习表现在哪些方面？（P17） 04 终生学习的原因？（p17） 学习的意义？（p18-19） 05 阅读教材P15-19的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 是学习。能掌握科学文化知识 小胜在周末去敬老院做义工。 是学习。能培养实践的能力。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 是学习。能培养自理自立的能力。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 是学习。能锻炼与人交往的能力。 探究与分享：他们是在学习吗？为什么？ 一、打开学习之窗： 第 页 你经历的学习有哪些？和同学讨论并写在课本上 学习 游泳 弹钢琴 辅导同学 做题 洗碗 听课 阅读 讨论问题 p15探究与分享： 一、打开学习之窗： 1、初中阶段的学习内容： 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 P15二 一、打开学习之窗： 2、学习表现在哪些方面： 学习必须在学校进行吗？生活中，学习表现在哪些方面？ ①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 ③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。 P17一①-③ 一、打开学习之窗： 3、学习的态度： 总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。 总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。 这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？那你觉得学习的正确的态度是什么？ 学习需要自觉、主动的态度带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 P17二 一、打开学习之窗： 4、终生学习的原因： p17探究与分享： 每个人都要学习吗？ 需要，①学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。P17三 一、打开学习之窗： 4、终生学习的原因： p17探究与分享： 需要。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。P17四 长大成人以后，我们还需要学习吗？ ①学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。P17三 ②我们终生都在学习，终生都需要学习。即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。P17四 一、打开学习之窗： 4、终生学习的原因： P17①-② 02 PART 学习点亮生命 陈时鑫：从大凉山少年到全奖直博，他走了一条很长的路。 大学期间靠着勤工俭学和奖学金，他支付了自己的学费和生活费。在专业成绩突出的同时，陈时鑫的大学生活也丰富多彩。多样的志愿活动、学生工作，辩论赛，担任吉他协会副部长，多次参加晚会表演... 陈时鑫用“求学苦旅，逆境自强”来总结他上下求索的求学生涯，用“不忘初心，牢记使命”来开展他反哺家乡的志愿活动。回乡期间，他还义务辅导同村孩子，帮助其中不少孩子考上了当地最好的中学。 陈时鑫说，少年时的经历磨炼了他吃苦耐劳的意志，他也得以在求学路上逐梦前行，从“听不懂”到成绩名列前茅，他想为祖国芯片发展贡献力量。 “高海拔的阳光让我的皮肤变得黝黑， 但书本中的知识让我的眼睛变得明亮” 陈时鑫 从陈时鑫的经历中，说一说读书有什么意义？ 读书点亮生命、改变命运。 能够生存、拥有更充实的生活。 获得成长、帮助他人服务社会。 点亮名单、激发前进的动力 2.1-2学习点亮生命 （4）学习就是给生命添加养料。[补] 学习的重要性/意义（我们为什么要学习）？P18-19(1)-(4) （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 人工智能时代，不学习会怎样？ 学习伴成长 打开学习