第二章 第六节 土壤的主要形成因素-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册作业与测评word（中图版2019）

地理必修第一册Z作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■b2ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第六节土壤的主要形成因素 基础演练精准突破， 考点一土壤及其物质组成 考向1土壤颜色 土壤颜色是土壤的重要特征，根据颜色命名土壤是土壤重要的命 名法则。据此完成1一2题。 1.下列地区中，根据黑色命名土壤的是( A.东北地区 B.南方地☒ C.青藏地区 D.西北地区 答案A 解析 东北地区黑土广布，黑土是根据土壤的颜色为黑色命名的 土壤。 2.关于土壤颜色与地区的组合，正确的是( A.华北地区一红色 B.南方地区一蓝色 C.四川盆地一青色 D.北方地区一黑色 答案D 解析华北地区的土壤是用黄色命名，南方地区的土壤是用红色 命名，四川盆地的土壤用紫色命名，北方地区的土壤用黑色和黄色 命名。 考向2土壤的物质组成和质地 土壤由矿物质、有机质、空气和水分构成。根据组成土壤固体颗 ◆独家授权侵权必究· 地理必修第一册☑作业与测评 多学科网书城四 品牌书店·知名教铺+正版资源 ■b2XXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 粒的大小可将土壤分为砾质土、砂土、壤土、黏土等。右图为理想 土壤物质组成。据此完成3一4题。 ① 孔鯨 20%,30% 土壤固体 20%-30x ④ 3.衡量土壤肥力最重要的指标是() A.① B.② C.③ D.④ 答案D 解析读图可知，①和③为空气或水分，②为矿物质，④为有机 质。有机质是衡量土壤肥力最重要的指标。 4.从山顶到低平洼地，土壤颗粒的分布规律是() A.砂土、砾质土、壤土、黏土 B.砂土、黏土、壤土、砾质土 C.砾质土、砂土、壤土、黏土 D.砾质土、壤土、砂土、黏土 答案C 解析由于水热条件的不同，从山顶到低平洼地，成土母质的颗 粒存在由粗到细的变化规律，依次分布着砾质土、砂土、壤土、黏 土。 考点二土壤剖面 2 ·独家授权侵权必究· 地理必修第一册Z☑作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅+正版资源 b2XXk.cOm● 您身边的互联网+教辅专家 考向土壤剖面 土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系，降水越多，淋溶层越厚。 下图为不同气候（湿润、半干旱、干旱）作用下土壤剖面发育示意图。 据此完成5~6题。 地表 地表 地表 淀积层 淋溶层 林溶层 淀积层 淀积层 甲 5.图中土壤剖面与气候的组合，正确的是( A.甲一湿润，乙一干旱，丙一半干旱 B.甲一半干旱，乙一湿润，丙一干旱 C.甲一半千旱，乙一干旱，丙一湿润 D.甲一湿润，乙一半干旱，丙一干旱 答案A 解析据材料可知，降水越多，淋溶作用越强，淋溶层越厚。读 图可知，甲淋溶层最厚，故甲的环境条件为湿润；乙没有淋溶层， 故乙的环境条件为干旱；丙的淋溶层厚度居中，故丙的环境条件为 半干旱。故A项正确。 6.一般来说，有机质含量最高的区域是( A.调落物层 B.腐殖质层和泥炭层 C.淋溶层 D.淀积层 答案B 3 独家授权侵权必究· 地理必修第一册Z作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 解析有机质含量最高的为腐殖质层和泥炭层。 考点三土壤形成的影响因素 考向1成土母质、地形与土壤 牙刷草是找铜矿的指示植物。“牙刷草，开紫花。哪里有铜，哪里 就有它”，是长江中下游地区广为流传的谚语。据此完成7一8题。 7.牙刷草生长所需的铜元素主要来自( A.生物 B.气候 C.地形 D.成土母质 答案D 解析成土母质是形成土壤的基本的原始物质，是土壤形成的物 质基础和植物刊矿物养分元素的最初来源，故D项正确。 8.有关土壤形成的叙述，正确的是() A.气候和地形是比较稳定的影响因素 B.成土母质是土壤有机物质的来源 C.陡峭的山坡很难发育成深厚的土壤 D.由低纬度向高纬度风化壳逐渐加厚 答案C 解析陡峭的山坡受重力影响，地表疏松物质的迁移速度快，很 难发育成深厚的土壤，C项正确：土壤形成过程中，气候和生物是比 较活跃的影响因素，A项错误；生物是土壤有机质的来源，B项错误； 由低纬度向高纬度，气温降低，风化壳逐渐变薄，D项错误。 考向2气候对土壤形成的影响 ·独家授权侵权必究 地理必修第一册Z作业与测评 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅+正版资源 b.zxxk.cOm● 您身边的互联网+教辅专家 读风化作用强弱与气候相关示意图，回答9~10题。 湿度增加 湿 ④ 中等物理风化作用 及化学风化作用 ② 9.关于岩石风化作用的叙述，正确的是( A.从①到②物理风化作用逐渐加强 B.从②到③化学风化作用逐渐减弱 C.从③到④化学风化作用逐渐加强 D.从④到①物理风化作用逐渐减弱 答案B 解析 从①到②，由干到湿，物理风化作用逐渐减弱，A项错误； 从②到③，由热到冷，化学风