4.2以礼待人-【趣味课堂】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步课件（统编版）

礼仪无时不在，无处不有，无人不需。 第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人 不学礼，无以立。 --孔子 请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等，并思考什么是“礼”？ 知书达理 识礼知书 礼义廉耻 人而无礼，焉以为德。 --杨雄 程门立雪 洗耳恭听 礼尚往来 环节一：待人礼为先 1.“礼”的含义、表现 语言文明 仪表端庄 举止文明 礼的表现 礼的含义 体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 结合视频和自身经历，你觉得文明有礼对个人而言有什么影响？ 2.为什么要文明有礼 ？ 文明有礼是一个人立身处世的前提 1、你生活的小区存在哪些不文明的行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？ 2、你对文明小区的期望有哪些？ 环节一：待人礼为先 文明有礼促进社会和谐 近几十年来，旅游已成为国人休闲生活的重要内容，出境游人数快速增长…… 1、你还知道哪些不文明的出境游行为？ 2、谈一谈为何我国着力提升公民出境游文明素质？ 无视禁烟标志区 他人健康全不管 环境意识不够强 随便乱吐口香糖 上完厕所不冲水 不讲卫生留脏迹 酒足饭饱之后离 毫不掩饰把牙剔 文明有礼体现国家形象 环节一：待人礼为先 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 文明有礼的重要性 环节二：文明有 我能行 语言文明奖 举止端庄奖 仪表整洁奖 …… 请结合实际生活中身边同学与人交往的表现，评选出班级的“礼仪之星”？ 做文明有礼的人 态度谦和，用语文明 仪表整洁、举止端庄 不断学习、观察、思考和践行 努力做一个学礼、明礼、守礼的人，我要做到： _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 感 谢 聆 听 ！ Àñò¸è ¶ùͯ δ֪ Other 88425.305 $$