精品解析:河南省安阳市滑县2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题

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2023-09-15
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命学科网 网组卷网 八年级下学期第一阶段自测试题(A) 物理 (自测范围:1-155页满分:70分自测时间:60分钟) 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上,答在试题卷上的答案 无效。 2.答题前,考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定 位置上。 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.一座平直的跨海大桥全长1.6km,桥头立着图所示的标志牌。如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到标 志牌的最大限定值,该车通过桥中央时对桥而的压力为 N:重型戟重汽车装有多个车轮,是为 (选填“增大”或“减小”)对路面的压强。(g取10N/kg) 30t 限重标志牌 2.起重机的钢丝绳品着一个重1000N的重物,当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力为 N; 当物体以2m/s的速度匀速提升时,钢丝绳对重物的拉力 1000N:当物体以2m/s的速度匀速下降时, 钢丝绳对重物的拉力 1000N。(后两空均选填“大于”“等于”或“小于”) 3.沿东西方向直线运动的列车突然刹车,车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚过米,这是由于 小球具有的缘故;若乘客是面向东方坐着的,则列车是向(选填“东”或“西”)运动的。 4.将重为5N的皮球竖直向上扔出,皮球在竖直向上运动的过程中,如果受到的空气阻力大小为1N,则皮 球受到的合力大小为 N。若皮球在竖直向下运动的过程中,受到的空气阻力也是1N,则皮球受到的 合力大小为N。 5.如图(a)所示器材的名称是 , 可以用它来 (选填“测量”或“探究”)液体内 部压强的规律:如图(6)所示,将水倒入容器中,待水面静止后,容器中各液面 (选填“保持 相平”或“高度不同”)。 第1页/共7页 命学科网 (a) (b) 6.如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上,将其倒置后,水对容器底的压强将;水对容 器底的压力将 。(均选填“变大”、“变小”或“不变”) 77771777777777777777777771711717T77 二、选择题(本题共8小题,每空2分,共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目 要求:第13-14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分, 有错选的得0分) 7如图是帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶做实验,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水, 结果只加了几杯水,就把木桶压裂了,这个实验装置主要是用来研究() A.液体内部的压强跟液体密度的关系 B.液体内部的压强跟液体深度的关系 C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等 D.液体内部向各个方向是否都有压强 8.近年来电动平衡车深受年轻人喜爱,已悄然成为生活中一种新的交通时尚。如图所示,人与平衡车一起 静止于水平地面,下列分析正确的是() 第2页/共7页 可学科网交组卷码 A.人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 B.人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力 C.人能够静止,是因为平衡车对人的支持力大于人受到的重力 D.平衡车受到的重力和地面对平衡车的支特力是一对平衡力 9.飞机水平匀速向西飞行,从飞机上间隔相等的时间内先后落下三个小球,若不计空气阻力,地面上的人 看到三个小球在空中的排列位置应是图中的() 000 co Oc Oc c b a bo ob Ob a Oa Oa 甲 丙 了 A甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图 10.如图所示,将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上.A、B对桌面的压力分别为Fa、 FB,压强分别为PA、PB,下列关于它们的大小关系正确的是〔) A.FA FB,PAPB B.FA>FB,PA-PB C.FAFB,PA阳 D.FA-FB,PAPB 11.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是() A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 第3页/共7页 学科网 。组卷网 D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力 12.惯性在日常生活中有很多的应用,下列关于惯性的说法中正确的是() A撞击锤柄的下端可以紧固锤头是利用了物体的惯性 B.运动员助跑以提高跳远成绩是因为运动员受到惯性的作用 C.司机系上安全带可以减小惯性 D.高速行驶的列车很难停下来,说明物体速度越大惯性越大 13.为强化消防救援能力,战士们每天都要进行刻苦训练。如图所示,是战士爬杆训练场景,战士在匀速 直线向上爬升的过程中() A他受到的重力等于摩擦力 B.他受到的重力大于摩擦力 C.他受到的摩擦力与重力是一对相互作用力 D.他受到的摩擦力方向向上 14.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受

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