9.2 滑轮 课件 2022-2023学年北师大版物理八年级下册

情境导入 第九章 机械和功 §9.2 滑轮 1 生活中的滑轮 一、定滑轮和动滑轮 用绳索或链条绕过具有转动轴的光滑圆轮叫做滑轮． 图中这两个滑轮有什么区别？ 滑轮使用时轮转动 轴固定不动，叫定滑轮 轴和物体一起移动，叫动滑轮． 一、定滑轮和动滑轮 h s h F3 F3 F1 S：绳子自由端移动的距离 h：重物移动的距离 G物：重物所受的重力 F ：弹簧测力计示数即拉力 v物：重物移动的速度 v绳：绳子自由端移动的速度 二、定滑轮和动滑轮的特点 定滑轮 　　 按照图甲、乙所示的 做法进行实验，比较两弹 簧测力计示数的大小和拉 力的方向． 　 甲 乙 F1 F2 动力F1/N 实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计示数F/N 钩码的 重力G/N 1 甲图 2 乙图 动力F1/N 实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计示数F/N 钩码的 重力G/N 1 甲图 0.1 0.1 向上 2 2 2 乙图 0.1 0.1 向下 2 2 二、定滑轮和动滑轮的特点 (1)定滑轮： s＝h 不计绳重和摩擦的情况下：F定＝G物 不省力也不省距离，但却能改变力的方向。 G物 F定 二、动滑轮和定滑轮 动滑轮 　　按照图甲、丙所示的做法 进行实验，比较两弹簧测力计 示数的大小和拉力的方向． 　　 甲 丙 F1 F3 动力F1/N 实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计示数F/N 钩码的 重力G/N 1 甲图 0.1 0.1 向上 2 2 3 丙图 0.1 0.2 向上 1.2 2 二、动滑轮和定滑轮 (2)动滑轮： s＝2h 不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下： F动＝ — G物 省一半的力，但要多移动一半的距离，且不能改变力的方向。 G物 F动 1 2 如果考虑动滑轮重的情况下： F动＝ —（ G物+G动） 1 2 G滑 动力F1/N 实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计 的示数F/N 钩码的 重力G/N 1 甲图 2 乙图 3 丙图 O L2 L1 　　定滑轮实质上是一个等臂杠杆，支点在轴心O处，动力臂等于阻力臂(L1＝L2），均为滑轮的半径． 三、动滑轮和定滑轮的实质 F2 F1 O L1 L2 　　动滑轮实质上是一个支点在边缘O处、动力臂为阻力臂2倍（L1＝2L2）省力 的杠杆． 三、动滑轮和定滑轮的实质 F1 F2 　　把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，组成滑轮组． 四、滑轮组 　　动滑轮能省一半力，定滑轮虽然不能省力，但它却能改变力的方向，我们能不能做一个机械，使它既能省力、又能改变力的方向呢？ F G n＝2 演示实验 　　把两个滑轮按照图中的方法进行绕绳，上面的滑轮是定滑轮，下面的滑轮是动滑轮，用弹簧测力计测量F的大小，与前面单独使用动滑轮和单独使用定滑轮时在力的大小、方向上面有什么不同？ 四、滑轮组 F G 四、滑轮组 思考讨论 　　除了前面的绕法外，你还可以怎样绕制滑轮组？ n＝3 动力F1/N 实验 次数 操作 钩码移动 的距离h/m 拉力作用点移动的距离s/m 拉力 的方向 弹簧测力计 的示数F/N 钩码的 重力G/N 4 丁图 5 戊图 F G n＝2 丁 F G n＝3 戊 　　 四、滑轮组的工作特点 F＝—G物 1 n s＝nh v绳＝n v物 滑轮组提升重物时，既可以省力又可以改变力的方向但是费距离。 不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下： 如果考虑动滑轮重的情况下： F＝ —（ G物+G滑） 　　组装滑轮组时，要会确定绳头固定端，一般情况下，若承担重物的绳子段数n为奇数，固定端位于动滑轮的框架上，若n为偶数，固定端位于定滑轮的框架上，可用“奇动偶定”四个字帮助记忆． 全品初中 ⒈关于滑轮，下列说法中错误的是(　　) A.使用定滑轮不省力，但能改变力的方向 　B.使用动滑轮能省一半力，还能改变力的方向 　C.定滑轮实质上是个等臂杠杆 　D.动滑轮实质上是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 B 检测反馈 检测反馈 ⒉使用一个定滑轮将一重物提升 　2 m，则绳子自由端拉过的距 　离为＿＿m；如果改用一个动 　滑轮来提升重物，且提升同样 　的高度，则绳子自由端拉过的 　距离为＿＿m． 2 4 $$