2024届高三语文主题读写素材224为孩子撑起一把“保护伞”

2024届高三语文主题读写素材 （第224期） 主题：为孩子撑起一把“保护伞” 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 “我在马路边捡到五毛钱，把它交到警察叔叔手里边……”流传多年的美好童谣，却在信息化时代下被舆论洪流冲击——“根本就没法领啊！”“纯属作秀！”的言论层出不穷，这一代代相传的童谣竟然成为众矢之的。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【佳作赏析】 为孩子撑起一把“保护伞” 当今时代，大众舆论俨然成为了社会道德评价体系中不可忽视的“围观的力量”。诚然，大众舆论可以针砭时弊，痛陈社会之弊端，可同时，大众舆论也是把“双刃剑”，其反面效用同样不可忽视——消极的生活态度、泛滥的求异心理、无实名制的虚拟世界给了他们躲在黑暗处大发议论的温床，轻佻不负责任的言论虽看似微小，却有积羽沉舟之势。 消极评论的受众，倘若不具有良好的心理素质与抗压能力，过于在意虚拟世界的万箭齐发，消极评论就有可能打乱甚至毁灭他们的本该平静的生活，他们就成为了消极评论的受害者。尤其是还在成长中的孩子们，他们本来就正值世界观价值观还不确定的阶段，所以，为孩子撑起舆论时代的一把“保护伞”，才能使那些思想单纯的孩子们不受外界繁嚣之干扰保持心灵之本真。 回到“五毛钱争论”，我以为，童谣中关于拾金不昧从孩子做起的用意没有弊端。在这个社会，善行就像闪闪发光的金子，如果双眼被消极评论的“黑障”蒙蔽，必不会发现其善行之光。因此，对于良好的行为，美好的品质，应撑起舆论时代的“保护伞”，提倡和鼓励孩子的善行，并不断与他们一起搭建真善美的“理想国”，抵御和扼杀消极言论。全社会只有共同努力，构造消极评论“防火墙”，坚决不妥协地与消极言论作抗争，呵护脆弱幼小的善意，才能使世界少一点虚伪、欺骗与黑暗，多一点善良、真实与光明。 “我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边”，当我们许多人打小就哼唱这首童谣时，就知道捡到东西要归还的道理。千百年来，中华民族就把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。可是，不知道从哪一天开始，这种美德已然开始被各种消极评论恶搞嘲讽——在这个信仰生活失落的时代，我们是否应该像那个警察那样撑起一把“保护伞”，去保护孩子的纯朴，守护孩子的纯真？ 多么希望我们的社会，能够为孩子们撑起舆论时代的一把“保护伞”，去消极之阴暗，求内心之本真，让孩子心灵中真善美之花能够在我们的呵护下灼灼开放…… 【阅读拓展】 （一）密封罐子 　　他盘腿坐在客厅的榻榻米上，前方的桧木小方桌上有一碗蒸腾着热气的乌冬面，规规矩矩的一碗面，装在圆口的小铝锅和井字形的木格子里。木纹细密优雅的桌面上，还躺着一枝刚从院子里折下来的白色山茶花，素净的花瓣羞怯地依偎在一起，泛起丝绸般的光泽，仿佛一个沉睡的女婴。 　　他的镜片上泛起一片迷蒙。 　　他的手上握着一柄光洁利落的圆锹，回忆往事使他的手臂颤抖起来。 　　八年前，他和妻自同一所师专毕业。在毕业旅行的途中，他们来到这偏僻的山城，发现了这间当时已荒废的日式木造房子。他记得，无意中遇见这间房子时，妻的欣喜神情，就像一尾刚被钓者重新放回溪流里的小鱼，仓皇而幸福。 　　在山城的小学里教书，住木造房子，院子里有一株油绿的山茶花，清静度日，然后服务期满领一张奖状，退休，他觉得这样并无不妥。超乎预期的是，婚后仅一年，妻便把原本荒废的屋子打理得窗明几净、纤尘不染，而他也习惯了在晨起梳洗之后、去学校之前，坐在凭窗的大木桌旁临几个文徵明体的大字。他写得不多，有时一天只写两三个字。一阵清淡的花香自窗外经过时，他便放下毛笔，抬起头，好像在目送一位老邻居；等花香掠过，重新添加几笔，补完一个字。 　　妻说他的毛笔字写得极好，不应该放弃。他没有发表意见。他只觉得早起很好，于是便起得越来越早；至于写字，他倒不甚在意，临帖而已，日子久了自然像。在写字的时候，他有时可以看见，妻在准备早餐的当儿，会走到院子里的茶花树下，用手上的剪子在樹枝上挑几下，再走进屋内。他知道，过一会儿，他的桌面上便会多一枝斜躺的白色山茶花。也正因如此，他从没有动过画画的念头。 　　妻喜欢花，所有的花。上班之前，他会把妻的脚踏车也推到门外的小路上，在那一排扶桑花旁独自抽完一支烟。妻顺手带上红色的小木门时，他便跨坐到车垫上，顺势往前一滑，说声“走了”，便向前骑去。他必须骑在前头，否则这一路上妻便会不停地回过头来，叫他注意路边新冒出来的小花：黄的、浅紫的、粉红的……到了晚上，他们大多吃热腾腾的乌冬面。两只圆鼓似的铝锅架在井字形的木框格里，白色的水煮蛋，白色的面条，还有小木桌上白色的山茶花瓣。他们没买电视机，因为早睡早起，看的机会不多。