第12课 阿拉伯帝国-【巧备课】2023-2024学年九年级历史上册核心素养落实教学课件（统编版）

世界古代史 初中历史·九年级上册 第12课 阿拉伯帝国 目录 一 穆罕默德创立伊斯兰教 二 阿拉伯帝国 三 阿拉伯文化 时空观念：了解阿拉伯帝国的建立发展时间与概况，了解阿拉伯半岛的统一和独特的额阿拉伯文化。 01 史料实证、唯物史观：了解穆罕默德创立伊斯兰教的原因、概况及后来逐步统一阿拉伯半岛；正确看待阿拉伯帝国扩张对世界文化发展产生的影响。 02 家国情怀：了解阿拉伯民族、宗教和社会变化，体会文明的多样性。 03 通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，以及社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。 2022年课程标准 视频导入:独特的阿拉伯旅途风光 地理位置：三洲五海之地 炎热干旱、沙漠广布 非洲 亚洲 欧洲 里海 黑海 地中海 红海 阿拉伯海 埃及 两河流域 印度 中国 希腊 罗马 阿拉伯半岛 时空观念 一 穆罕默德创立伊斯兰教 材料3：大约570年，波斯侵占也门，另外开辟了一条从波斯湾经两河流域到达地中海的商路。商路的改变，对阿拉伯经济是一个沉重的打击。内外矛盾交织在一起，十分尖锐。 材料2：早期阿拉伯人信仰多神教，每个氏族部落都有其崇拜的自然物和偶像，犹太教和基督教传入半岛以后… ——吴于廑、齐世荣主编《世界历史》 材料1：辽阔的沙漠和氏族社会的环境中，阿拉伯人过着一种动荡的生活。…各氏族、部落为争夺牧场、水源和牲畜等财物，经常发生战争。…社会分化，劫掠战争和无休止的血亲复仇战争，加剧了社会不安的气氛。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界历史》 ①环境恶劣，争夺、战争不断 ②多神崇拜，不利于统一 ③商路不畅，加剧矛盾 根据材料指出伊斯兰教创立背景 史料实证 一 穆罕默德创立伊斯兰教 01 02 03 04 背景： 环境恶劣+争夺+仇杀+多神崇拜 创立： 7世纪初 穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想 建国： 建立穆斯林公社 政教合一 统一： 630年占领麦加→阿拉伯半岛基本统一 时空观念 穆罕默德 出生于麦加古莱氏部落 年幼家境衰落 游历、经商 穆罕默德受到真主安拉派遣的天使吉卜利勒的“启示” 传教中的穆罕默德 时空观念 历史解释 《古兰经》 教义节选 “宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。” “每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。” “真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等。” ①独尊安拉 ③平等互助 ②和平团结 史料实证 伊斯兰教的重要节日： 开斋节：伊斯兰教回历九月全月斋戒结束时， 10月1日举行的庆祝开斋仪式。开斋即结束封斋，具体日期为斋月最后一天寻看新月(月牙)，见月的次日即行开斋。 宰牲节：又称“古尔邦节”。每年伊斯兰教历12月10日，这是麦加朝圣的最后一天，庆祝活动以宰牲为主要内容。 圣纪：每年伊斯兰教历3月12日，以纪念穆罕默德的诞生。 历史解释 教学视频:阿拉伯帝国扩张 二 阿拉伯帝国 二 阿拉伯帝国 01 扩张： 促进了伊斯兰教的传播 伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 麦加大清真寺 麦地那先知清真寺 耶路撒冷阿克萨清真寺 伊斯坦布尔蓝色清真寺 阿格拉泰姬陵清真寺 喀什艾提尕[gǎ]尔清真寺 清真寺 二 阿拉伯帝国 02 版图： 横跨欧亚非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 ①北进叙利亚； ③攻克埃及，横扫北非； ②东灭波斯、征服阿富汗、向东直抵中国唐朝边境； ④占领西班牙，逼近法兰克王国。 时空观念 教学视频:阿拉伯帝国VS唐帝国 03 衰亡： 9世纪中叶衰落→1258年蒙古人攻灭帝国 知识拓展：古代世界地跨欧、亚、非三洲的大帝国 亚历山大帝国 （前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 波斯帝国 （前550年—前330年） 奥斯曼帝国（1299-1922） 时空观念 三 阿拉伯文化 三 阿拉伯文化 01 主要成就： 智慧宫中的翻译者 阿拉伯人研究天文学 （1） 数学：改进和传播“阿拉伯数字”； 创造完整的代数学。 阿尔·花拉子密:被誉为代数之父的数学家，出生于公元780年的巴格达。他的著作《代数学》对代数学的创立和发展产生了深远的影响，被誉为代数学的奠基之作。他在代数学上的创新和突破，使得代数学成为了一门独立的学科，对后世数学的发展产生了深远的影响。 （2） 医学：《医学集成》、《医典》 《医典》手稿 阿拉伯传统手术器械 阿拉伯解剖图 史料实证 （3） 文学：《天方夜谭》 《天方夜谭》，又称《一千零一夜》，是一部著名的阿拉伯民间故事集。这部作品讲述了古代阿拉伯世界丰富多彩、引人入胜的故事，反映了阿拉伯民族独特的文化和生活风貌。其中，《阿拉丁与神灯》、《阿里